新教材2020-2021学年北师大版高中数学第二册学案-6.1-第1课时-余弦定理与正弦定理-含解析-D.doc

新教材2020-2021学年北师大版高中数学第二册学案-6.1-第1课时-余弦定理与正弦定理-含解析-D.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
§6 平面向量的应用 6.1 余弦定理与正弦定理 第1课时 余弦定理与正弦定理 学 习 目 标 核 心 素 养 1.通过对特殊三角形边角间数量关系的研究,发现余弦定理与正弦定理,并了解其向量证法.(难点) 2.掌握余弦定理与正弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.(重点) 1.通过余弦定理与正弦定理的证明,培养逻辑推理素养. 2.通过余弦定理与正弦定理的应用,培养数学运算素养. 1.余弦定理 语言 表述 三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角余弦的积的两倍. 符号 表示 a2=b2+c2-2bccos A; b2=a2+c2-2accos_B; c2=a2+b2-2abcos_C. 推论 cos A=eq \f(b2+c2-a2,2bc); cos B=eq \f(a2+c2-b2,2ac); cos C=eq \f(a2+b2-c2,2ab). 作用 实现三角形边与角的互化. 思考:1.在△ABC中,“A90°”“a2b2+c2”吗? 提示:在△ABC中,A>90°cos A0eq \f(b2+c2-a2,2bc)0a2b2+c2. 2.利用余弦定理可以解决哪两类三角形问题? 提示:(1)已知三边,求各角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两角. 2.正弦定理 语言 表述 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等. 符号 表示 eq \f(a,sin A)=eq \f(b,sin B)=eq \f(c,sin C)=2R(其中R是△ABC外接圆的半径) 变形 (1)a=2Rsin_A,b=2Rsin_B,c=2Rsin_C; (2)sin A=eq \f(a,2R),sin B=eq \f(b,2R),sin C=eq \f(c,2R). 作用 实现三角形边与角的互化. 思考:3.在△ABC中,“A>B”“sin A>sin B”吗? 提示:在△ABC中,A>Ba>beq \f(a,2R)>eq \f(b,2R)sin A>sin B. 4.利用正弦定理可以解决哪两类三角形问题? 提示:(1)已知两边和一角,求第三边和其他两角;(2)已知两角和一边,求第三个角和其他两边. 1.在△ABC中,若a=2,b=2eq \r(2),c=eq \r(6)+eq \r(2),则∠A的度数是(  ) A.30°        B.45° C. 60° D.75° A [∵cos A=eq \f(b2+c2-a2,2bc)=eq \f(\r(3),2),∴A=30°.] 2.在△ABC中,已知A=60°,B=30°,a=3,则b=(  ) A.3 B.2 C.eq \r(3) D.eq \r(2) C [由正弦定理得eq \f(3,sin 60°)=eq \f(b,sin 30°),所以b=eq \r(3).] 3.在△ABC中,b2+a2=c2+ab,则角C=________ eq \f(π,3) [由b2+a2=c2+ab得eq \f(b2+a2-c2,2ab)=eq \f(1,2),即cos C=eq \f(1,2),又C∈(0,π),故C=eq \f(π,3).] 4.在△ABC中,求证:a2sinBcosB+b2sinAcosA=absinC. [证明] 由正弦定理得eq \f(a,sin A)=eq \f(b,sin B)=eq \f(c,sin C), 所以eq \f(sin A,sin C)=eq \f(a,c),eq \f(sin B,sin C)=eq \f(b,c), 所以eq \f(a2sin Bcos B+b2sin Acos A,sin C)=eq \f(a2b,c)cos B+eq \f(b2a,c)cos A =eq \f(a2b,c)×eq \f(a2+c2-b2,2ac)+eq \f(b2a,c)×eq \f(b2+c2-a2,2bc) =eq \f(ab\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a2+c2-b2)),2c2)+eq \f(ab\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(b2+c2-a2)),2c2) =ab. 故原式成立. 利用余弦定理解三角形 【例1】 根据条件,解下列三角形. (1)在△ABC中,若a=1,b=1,C=120°,求c; (2)在△ABC中,若a=2,b=eq \r(2),c=eq \r(3)+1,求A. [思路点拨]  (1)利用余弦定理求解;(2)利用余弦定理的推论求解. [解] (1)c=eq \r(a2+b2-2abcos C)=eq \r(1+1-2×1×1×cos 120°)=eq \r(3). (2)∵cos A=eq \f(b2+c2-a2,2bc)=eq \f(?\r(2)?2+?\r(

文档评论(0)

智慧IT + 关注
实名认证
内容提供者

微软售前技术专家持证人

生命在于奋斗,技术在于分享!

领域认证该用户于2023年09月10日上传了微软售前技术专家

1亿VIP精品文档

相关文档