人教A版高中数学必修4《第二章平面向量复习参考题》9.docxVIP

平面向量复习课 -- 解决向量问题常用方法 一、教学目标 理解解决向量相关问题的基本步骤 掌握向量问题常用方法：作图法、基底法、坐标法 掌握解决向量问题的基本思想方法：数形结合、转化与划归 培养学生的逻辑推理，数学建模，数学运算能力，以及数学应用意识 教学重点：（ 1）熟练掌握向量的线性运算，引导学生能够利用向量的“形”的特点，通过数量加减、数乘运算作图解决向量相关问题； 2）通过对问题的分析， 能将问题转化为 “基底” 或“坐标” 来解决， 熟练掌握向量的 “数”与“形”的灵活转化 教学难点： 转化与化归思想的应用三、教学流程设计 本章知识框架梳理 →解决问题方法步骤总结 → 基本思想、方法概括 → 典例讲解及练习 → 课时总结 → 课后作业 四、教学过程 1、章节知识梳理、方法总结概括 2.典例讲解 例题 1已知向量 a, b的夹角为 60 ，a 2, b 1,则 a+2b _____ 法一：直接利用数量积公式运算； 法二：利用“平行四边形”法则作图 变式练习： （ 1） 非零向量 a, b满足 a b a b , 则 a与 b的位置关系是 _______ （ 2） 已知 a 1, b 2, 且 a a b ,则向量 a,b的夹角为 ______ 设向量 a,b, c满足 a b 2, a b 2, a c,b c 60 , （ 3） 则 c 的最大值为 ____