人教A版高中数学必修2《2.1.4平面与平面之间的位置关系》23.docxVIP

2.1.4 平面与平面之间的位置关系（教学设计） 【一】教学目标与要求： 1.结合图形正确理解空间中平面与平面之间的位置关系 . 2.进一步熟悉文字语言、图形语言、符号语言的相互转换 . 【二】教学重点： 平面与平面的相交和平行 . 教学难点：平面与平面的相交和平行 . 1.复习 1） .直线与直 线的位置关系 :相交、平行、异面 . 2） .直线与平面的位置关系： ① 直线在平面内 —— 有无数个公共点 , ②直线与平面相交 —— 有且只有一个公共点 , ③直线与平面平行 —— 没有公共点 . 2.导入新课（新课设计） 观察长方体 （图 1），围成长 方体 ABCD — A ′B′C′的六D′个面， 两两之间的位置关系有几种？ 图 1 提出问题 ①什么叫做两个平面平行？ ②两个平面 平行的画法 . ③回忆两个平面相交的依据 . ④什么叫做两个平面相交 ? ⑤用三种语言描述平面与平面之间的位置关系 . 问题①引导学生回忆直线与平面平行的定义 . 问 题②怎样体现两个平面平行的特点 . 问题③两个平面有一个公共点 ,两平面是否相交 . 问题④回忆公理三 . 问题⑤鼓励学生自我训 练 . 讨论结果： ①两个平面平行 —— 没有公共点 . ②画两个互相平行的平面时，要注意使表示平面的平行四边形的对应边平行，如图 2. 图 2 图 3 ③如果两个平面有一个公共点，那么它们有