(完整版)中班平衡游戏《独木桥》.docx

中班体育教案 ——《独木桥》 活动目标： 1、培养孩子参加体育活动的兴趣。 2、幼儿能在高 20cm 的平衡物上，眼脚协调的正面、侧面安 全通过。同时锻炼幼儿能在平衡物上躲闪的能力和反应能力。 3、培养幼儿创新、勇敢坚强、乐于助人的心理品质。 活动准备： 1、长 3 米的平衡木两个或者 20 把小板凳 2、动感音乐、轻音乐、报纸棒 活动过程： 1、情景导入：今天老师从森林里回来了，在森林里老师发 现了好多好玩的东西， 其中有两座独木桥特别好玩， 小朋友你们 愿意跟老师一块去玩吗？但是森林里什么动物都有， 独木桥下面 就有一只可怕的动物你们害怕吗？（引导孩子要坚强勇敢） 2、活动环节：首先让孩子们安静的把手打开，正面从桥面 上通过。（引导创新环节：引导孩子们用不同的方法通过，鼓励 幼儿创新， 让他们用自己的方法通过时老师观察， 取出好玩的方 法让所有幼儿尝试一下，侧面通过可以包含在创新环节当中。 ） 然后接入情景：（1）引导告知幼儿，桥下的动物睡醒了，它把手 臂放在了桥的上面，你们要怎样通过？（游戏方法：老师把准备 好的报纸棒拿出来，手打开侧平举，蹲在两平衡木中间，举在离 平衡木 40 厘米的地方，让孩子低头弯腰从平衡木上钻过去，游戏次数跟时间而定）（2）引导告知幼儿，桥下的动物生气了，现在他舞动手臂要抓你们，你们要躲开他的手臂，不要被他抓住。（游戏方法：手臂姿势同（ 1）一样，左右晃动起来，速度老师自己把握，孩子眼睛观察， 等手臂升起时再通过， 落下时要等候）注意事项：游戏时孩子前后保持距离，不能拥挤，不能推人，老 师要控制得当。最后引导，现在桥下的动物困了，你们不要吵，慢慢的静静地通过，让孩子静下来，慢慢的通过一次，平复孩子的心理和生理的运动曲线。 3、放松部分：播放轻音乐，让孩子跟老师一块深呼吸手打 开，做放松运动。 活动中难点部分：幼儿自主创新环节，解决方法：日常生活中多引导，多给孩子这方面的机会。 活动中重点部分：孩子在平衡木上的技能训练。