【原创】2021届高考理数二轮精品专题八 排列组合、二项式定理（理） 教师版.docxVIP

PAGE 1 2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 好教育云平台--教育因你我而变PAGE 4 好教育云平台--教育因你我而变 专题 专题 8 ×× 排列组合、二项式定理 命题趋势 命题趋势 1．排列组合的考查主要以实际生活为背景，以选择题或填空题的形式出现，在解答题中，通常还会与概率结合进行考查，难度中等． 2．二项式定理主要以选择题或者填空题的形式进行考查，常考的内容为，求展开式中特定项的系数，或者已知特定项的系数求参数，以及运用赋值法求特定项系数和的问题． 考点清单 考点清单 1．排列、组合的定义 排列的定义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列 组合的定义 合成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合 2．排列数、组合数的定义、公式、性质 排列数 组合数 定 义 从n个不同元素中取出m(m≤n， 从n个不同元素中取出m(m≤n， 公 式 性 质 Ann Cn0=1， 正确理解组合数的性质 （1）Cnm=Cnn-m：从 （2）Cnm+Cnm-1=Cn+1m：从n+1个不同元素中取出m个元素可分以下两种情况：①不含特殊元素 3．二项式定理 （1）二项式定理：(a+b)n= （2）通项公式：Tk+1=C （3）二项式系数：二项展开式中各项的系数为Cn0 4．二项式系数的性质 （1） = 1 \* GB3 ①项数为n+1． = 2 \* GB3 ②各项的次数都等于二项式的幂指数n，即a与b的指数的和为n． = 3 \* GB3 ③字母a按降幂排列，从第一项开始，次数由n逐项减1直到零；字母b按升幂排列，从第一项起，次数由零逐项增1直到n． （2）二项式系数与项的系数的区别 二项式系数是指Cn0，Cn1，…，Cnn，它只与各项的项数有关，而与a，b的值无关；而项的系数是指该项中除变量外的常数部分，它不仅与各项的项数有关，而且也与a，b的值有关．如(a+bx)  精题集训 精题集训 （70分钟） 经典训练题 经典训练题 一、选择题． 1．在的展开式中，x3的系数为（ ） A．-15 B．15 C．-20 D．20 【答案】C 【解析】由二项式定理得的展开式的通项 ， 令12-3r=3，得r=3， 所以T4=C63x 【点评】二项式定理类问题的处理思路：利用二项展开式的通项进行分析． 2．在的展开式中，除常数项外，其余各项系数的和为（ ） A．63 B． C． D． 【答案】B 【解析】常数项是， 令x=1求各项系数和，1+2-16 则除常数项外，其余各项系数的和为64-581=-517，故选B． 【点评】本题主要考查了二项式定理及其通项公式的应用． 3．为了落实“精准扶贫”工作，县政府分派5名干部到3个贫困村开展工作，每个贫困村至少安排一名干部，则分配方案的种数有（ ） A．540 B．240 C．150 D．120 【答案】C 【解析】根据题意分派到3个贫困村得人数为3，1， 当分派到3个贫困村得人数为3，1， 当分派到3个贫困村得人数为2，2， 所以共有60+90=150种，故选C． 【点评】本题考查了两个计数原理和简单的排列组合问题，属于基础题． 4．高三毕业时，甲、乙、丙、丁、戊五名同学站成一排合影留念，其中戊站在正中间，则甲不与戊相邻， 乙与戊相邻的站法种数为（ ） A．4 B．8 C．16 D．24 【答案】B 【解析】由题可知，戊站在正中间，位置确定，则只需排其余四人即可， 则甲不与戊相邻，乙与戊相邻的站法有C2 【点评】本题主要考查了分布分类计数原理，属于基础题． 5．甲、乙、丙、丁四人分别去云南、张家界、北京三个地方旅游，每个地方至少有一人去，且甲、乙两人 不能同去一个地方，则不同分法的种数（ ） A．18 B．24 C．30 D．36 【答案】C 【解析】先计算4人中有两名分在一个地方的种数，可从4个中选2个，和其余的2个看作3个元素的全排列共有C42A 所以不同的安排方法种数是C42 【点评】本题考查了排列组合的综合运用，考查了学生综合分析，转化与划归的能力，属于中档题． 6．2020年我国实现全面建设成小康社会的目标之年，也是全面打赢脱贫攻坚战之年．某乡镇为了了解本镇脱贫攻坚情况，现派出甲、乙、丙3个调研组到A、B、C、D、E等5个村去，每个村一个调研组，每个调研组至多去两个村，则甲调研组到A村去的派法有（ ） A．48种 B．42种 C．36种 D．30种 【答案】D 【解析】甲只去1村，则方法为C42C ∴总方法数为C42C2 【点评】本题考查排列组合的应用，解题关键是确定完成事件的过程方法， 根据完成事件的方法选择分