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2017年高考“最后三十天”专题透析
2017年高考“最后三十天”专题透析
好教育云平台--教育因你我而变PAGE 4
好教育云平台--教育因你我而变
专题 3
专题 3
××
三角函数与解三角形
命题趋势
命题趋势
1.三角函数的考查大多为三角函数性质与图象的考查,其中三角函数图象的变换,函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性、最值作为热点,难度中等偏简单.
2.解三角形的考查常与三角恒等变换结合,考查正弦定理、余弦定理的综合使用,利用三角恒等变换进行化简等,难度中等偏简单.
考点清单
考点清单
一、三角函数
1.公式
(1)扇形的弧长和面积公式:
如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧的长为l,那么角α的弧度数的绝对值是.
相关公式: = 1 \* GB3 ①l=αr
= 2 \* GB3 ②
(2)诱导公式:
正弦
余弦
正切
α+k
sin
cos
tan
α+π
-
-
tan
-α
-
cos
-
π-α
sin
-
-
cos
-
cos
sin
-
sin
-
-
(3)同角三角函数关系式:
sin2α
(4)两角和与差的三角函数:
sin(
sin(
cos(
cos(
(5)二倍角公式:
sin2
cos2
(6)降幂公式:
,
2.三角函数性质
性质
y=
y=
奇偶性
奇函数
偶函数
单调性
在区间上是增函数,
在区间上是减函数
在区间[-π+2kπ,
在区间[2kπ,
最值
在时,ymax;
在时,ymin
在x=2kπ(k∈Z)
在x=2kπ+π(k∈Z
对称中心
(kπ
对称轴
x=kπ(k
正切函数的性质
图象特点
定义域为
图象与直线没有交点
值域为R
图象向上、向下无限延伸
最小正周期为π
在区间上图象完全一样
在内是增函数
图象在内是上升的
对称中心为
图象关于点成中心对称
3.函数y=Asin
(1)φ对函数y=sin
(2)ω(ω0)对y=sin
(3)A(A0)对y=Asin
4.函数y=Asin
(1)函数y=Asin
(2)函数y=Asin
二、解三角形
1.正余弦定理
定理
正弦定理
余弦定理
内容
(为外接圆半径)
;
;
变形形式
,,
;
,,
;
;
;
;
2.利用正弦、余弦定理解三角形
(1)已知两角一边,用正弦定理,只有一解.
(2)已知两边及一边的对角,用正弦定理,有解的情况可分为几种情况.
在中,已知,和角时,解得情况如下:
为锐角
为钝角或直角
直角图形
关系式
解的个数
一解
两解
一解
一解
上表中为锐角时,,无解.
为钝角或直角时,,均无解.
(3)已知三边,用余弦定理,有解时,只有一解.
(4)已知两边及夹角,用余弦定理,必有一解.
3.三角形中常用的面积公式
(1)(表示边上的高);
(2);
(3)(为三角形的内切圆半径).
4.解三角形应用题的一般步骤
精题集训
精题集训
(70分钟)
经典训练题
经典训练题
一、选择题.
1.若角的终边在直线y=-2x上,则sin2021π+α?
A.2 B. C. D.1
【答案】A
【解析】因为角的终边在直线y=-2x上,所以,
即,即,所以cosα=2sin
所以
,
故选A.
【点评】本题主要考查三角函数的定义,诱导公式,二倍角公式的应用,意在考查学生的数学运算能力,属于基础题.关键点是:构造齐次式,使问题相对容易求解.
2.若将函数y=3sin2x
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】将函数y=3sin2x
所得的函数为,
由,得,
当k=0时,,故选B.
【点评】本题主要考 查三角函数的图象的平移变换,以及对称性,属于基础题.
3.将函数f(x)=sinx+
得到函数gx的图象,则该函数在0
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】,
将其图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍得,
再向右平移个单位长度后得到,
令,,得,,
令k=0,得,
因为x∈0,π
所以函数gx在0,π
【点评】已知三角函数的解析式求单调区间先将解析式化为或的形式,然后将ωx+φ看成一个整体,根据y=sinx与y=cos
4.已知函数fx=2sinωx+φ,的部分图象如图所示,fx的图象过,两点,将fx的图象向左平移个单位得到gx的图象,则函数g
A.-2 B.2 C.-3
【答案】A
【解析】由图象知,,∴T=2π,则,
∴fx
将点的坐标代入得,,即,
又,∴,则,
将fx的图象向左平移个单位得到函数,
∴gx在上的最小值为,故选A.
【点评】本题主要考了三角函数关系式的求法,正弦型函数的性质及应用,主要考查学生的运算能力,
转换能力属于基础题.
5.已知函数的周期为π,当时,方程恰有两个不同的实数解x1,x2,则fx1
A.2 B.1
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