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- 约8.15千字
- 约 11页
- 2021-03-02 发布于北京
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语文园地八
教学目标:
1.通过交流掌握找到课外阅读书目的方法,提升课外自主阅读的能力。
2.说一说关于书的比喻句,进一步体会阅读的重要性。
3.读句子,并连句成段,感悟阅读与写作的关系。
4.试着欣赏欧阳询的书法,用钢笔练习楷书。
5.诵读朱熹的古诗 《观书有感》二首,联系实际体会诗人的读书感悟。
重点难点:
1.掌握选择课外书的方法,更广泛地阅读。
2.品味句段,进一步感悟阅读的重要性,了解阅读与写作的关系。
3.赏书法、学古诗,多方面感知我国优秀的传统文化。
课时安排:2 课时
1.交流选择课外书的方法。
2.品读有关书的比喻句,照样子说一说,体会阅读的重要性。
3.读句子,连句成段,体会读书与写作的关系。
1.自主交流,掌握选择课外书的方法。
2.读句子,照样子说比喻句,体会读书的重要性。
3.连句成段,了解读书与写作的关系。
一、交流平台
1.单元回顾,激趣导入。
导语:同学们,本单元的课文都是与读书有关的,尤其是后两篇课文,作
者不仅写的
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