五年级上册语文教案-已亥杂诗（人教部编版）.pdfVIP

《己亥杂诗》教学设计 【教学目标】 ⒈知识与能力 (1)朗读背诵并默写 《己亥杂诗》 (2)联系作者写作背景，理解诗意，体会情感 (3)初步感知本诗的表达特点 ⒉过程与方法 读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸 ⒊情感态度与价值观 体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感 【教学重难点】 在诵读的基础上，理解诗意，体会情感 【课时安排】一课时 【教学准备】PPT课件 【教学过程】 一、以错字板书激趣，营造学习氛围 1、以前我们学的诗多是唐宋时期的作品，今天我们将学习一篇距今仅 一百多年，清代龚自珍的一首诗 2、板书：已亥杂诗（把 “己”写成 “已”） 3、指名读课题，学生发现错误书写并指正 4、全班齐读课题，解释诗题 ①读了课题你们知道诗题的意思吗？谁来说一说？（生自己汇报） ②在 1840 年，你们知道中国发生了什么重要的事情吗？ （生根据课前的搜集汇报：