6.3坐标平面内的图形变换(1).pdfVIP

个性化辅导授课案 学生： _ _ 科目： 数学 教师： _ _ 第 阶段第 次课 时间 年 月 日_ _段 一、授课目的与考点分析： 教学目标： 1．了解关于坐标轴对称的两个点的坐标关系。 2．会求与已知点关于坐标轴对称的点的坐标。 3．利用关于坐标轴对称的两个对称点的坐标关系，求作轴对称图形。 教学难点与重点 重点 ：本节教学的重点是关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系。 难点： 利用关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系，在坐标平面内作轴对称图形的过程比 二、授课内容： 教学过程 一：做一做： 在直角坐标系中，已知点 A(-1,2) ，B(1,- 3 ) ，C （0，1.5 ）则点 A 关于 X 轴的对称点是 _______ ， 关于 Y 轴的对称点是 _______ ，点 B 关于 X 轴的对称点是 ________ ，点 C 关于 X 轴的对称点是 _________. 二：经典例题 （1）求出图形轮廓线上各转折点 A,O,B,C,D,E,F 的坐标。 （2 ）利用坐标关系，求出它们关于 Y 轴对称点的坐标。 （3 ）在同一坐标系中，描点 A ’,O ’,B ’,C ’,D ’,E’,F’,并用线段依次将它们连接起来。 你能猜出它是什么图形吗？ 三：小试牛刀： （1）求出 ? ABC 各顶点的坐标，以及它们关于 y 轴的对称点的坐标，并描点。 （2）将 ? ABC 以 y 轴为对称轴作一次轴对称变换，然后将所得的像连同原图形，以 x 轴为对称轴再 如图，正方形 ABCD 的边长为 2 ，则四个顶点的坐标分别为 ___________________. 四小结 在平面直角坐标系中画轴对称图形，只要画出一半的图形，确定其上面的关键点，然后求出关键点进行轴 对称变换后的坐标，最后描点连线。 三、本次课后作业 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 五、教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字： 教研组签字： 教务处签字： 教务处盖章： 20 年 月 日 杭州龙文教育科技有限公司