人教版九年级物理导学案12电流与电压和电阻的关系.pdfVIP

12、电流与电压和电阻的关系 一、基础知识 探究电阻上的电流跟两端电压及电阻的关系 实验电路如右图所示 实验探究方法 ：控制变量法 实验结论 ：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 在连接实物时开关应 ，此实验中滑动变阻器的作用是： 1、 ；2、 串联电路中某用电器两端电压随电阻变化关系 ：在串联电路中当某用电器电阻变大时该用电器两端的电 压随之增大。在探究电流与电阻的关系时，须控制定值电阻两端的电压一定，当接入 5 Ω的定值电阻完 成实验后，没有移动滑动变阻器的滑片，断开开关，将 5 Ω的电阻换成 10 Ω的电阻时，再闭合开关，此 时电压表的示数会变大（可用串联电路中某用电器两端电压随电阻变化关系来解释），为了控制定值电 阻两端的电压不变，需将滑动变阻器的滑片向阻值大的那端移动。（解释：滑动变阻器先与 5 Ω的电阻 串联， 5 Ω的那个电阻两端的电压为 U ；当滑片不动将 5 Ω的电阻换成 10 Ω后，那么 10 Ω的那个电阻两 端的电压将大于 U，为使 10Ω的电阻两端的电压与原来相等， 在电源电压不变时， 可将滑动变阻器接入 电路的电阻变大，那么此时滑动变阻器两端的电压也会变大，则 10 Ω的电阻两端的电压就会变小，直 到等于 U ） 实验故障分析 ： 1.电压表或电流表的指针向没有刻度的方向（或反向）偏转： 电压表或电流表的正负接线柱接反了 2. 电压表或电流表的指针偏转的角度很小： 电压表或电流表所选择的量程太大 3. 电流表或电压表指针超过最大值： 电流表或电压表所选择的量程太小 4. 电压表示数增大时，电流表的示数减小（或说移动滑动变阻器使其连入的电阻减小时，电压表的示数 也减小了）： 电压表与滑动变阻器并联了（或电压表测的是滑动变阻器的电压） 5、闭合开关时，电压表无示数、电流表有示数且较大： 定值电阻短路 6. 闭合开关时，电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压（或说电压 表指针有明显偏转）定值 电阻处断路； 7. 闭合开关时，电流表示数较大、移动滑动变阻器滑片电流表示数不改变： 滑动变阻器上面两个接 线柱同时接入电路中了 或滑动变阻器短路了 ； 8. 闭合开关时，电流表示数较小、移动滑动变阻器滑片电流表示数不改变： 滑动变阻器下面两个接 线柱同时接入电路中了 ； 二、针对性练习 例 1：某同学用图 23 中所示的电路， 来研究通过导体的电流跟导体电阻的关 系， 其中 R 为定值电阻， 他第一次实验用的定值电阻的阻值为 R ，闭合开关 1 后，记下电流表的示数为 I 。他第二次实验仅将定值的阻值换为 2R ，闭合 1 1 开关后，记下电流表的示数为 I ，结果发现 I ，但 I ≠I 2 2I 1 2 1/2 ，由此，他认为 电流跟电阻不成反比。他的结论是 的（正确、错误） 。其原因是： 例 2：某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”， 设计电 路图后连接如下实物图。 （1）该小组连完后，准备实验前发现有一根线接错了，请将接错的导线画“×”并画上改正的导线 （2 ）通过实验，该兴趣小组测得 4组数