讲师培训(技巧)经典.pptVIP

形象 体态 手势 眼神 表情 声音 讲师的肢体语言 .精品课件. * .精品课件. * 手势是帮助我们表达含义最简单，最省力气的一种动作。运用手势可以: 增强话语的形象性 强化内容焦点，使其更加明确有力 易于跟随，增加影响力 调试自我情绪 .精品课件. * 运用手势的技巧（一） 自然，有力，不夸张，不繁琐 上臂不贴紧身体，勿抱于胸前或小腹前 上不超肩10CM，下不过腰10CM 手势目的明确 出掌要并指，虎口要张开，出拳要紧握 .精品课件. * 手势运用的忌讳 重复做同一手势或一个手势时间过长 想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做 过多或太夸张 手敲桌面或白板 以食指指向学员 玩弄或挥动白板笔 抓裤子,拉衣服,玩戒指 .精品课件. * 手势运用演练 楼上的人搬到楼下来 左边的人搬到右边来 出去的人要回来 你，我，他，大家都安全 .精品课件. * * 　　有一天，我走到一家工厂的门口，这家工 厂，在高高的山坡上，工厂的四周，围着高高 低低的竹篱笆，我推开大门，走了进去，发现 一条好长好长的走廊，走廊的尽头，有一个回 旋梯，我走上回旋梯，拉开门，发现里面有好 多好多的纸盒．有大纸盒、中纸盒、还有小纸 盒，忽然间，纸盒都倒塌下来，我坐了起来， 打个哈欠、伸个懒腰，又睡着了。 .精品课件. 形象 体态 手势 眼神 表情 声音 讲师的肢体语言 .精品课件. * 眼神运用的原则 1、平衡原则：和一个区域的听众眼神接触后， 就移到另一个区域去 2、适当原则：接触时间掌控，距离大约在前三 分之一处 3、舒服原则：多看善意表情的听众 .精品课件. * 眼神运用的忌讳 频频眨眼； 眼神闪烁不定； 紧盯某个学员； 看上、看下、看稿、看表； .精品课件. * 形象 体态 手势 眼神 表情 声音 讲师的肢体语言 .精品课件. * 运用表情的重要性 帮助建立亲和友善的讲师形象 生动的表情是带动学员情绪的有力工具 生动的表情可增加授课内容的吸引力,面无 表情，话语便缺少生命力 .精品课件. * 成功表情运用 轻松自如的表情 面部表情不要单一化 注意微笑，但不要在不该笑的时侯笑 面部表情应与演讲内容吻合 不要因为紧张而使其走样 真诚 .精品课件. * 表情运用的忌讳 一忌虚假 二忌过度 三忌不和谐 .精品课件. * 一位漂亮的小伙子，一文不剩、穷困潦倒，却捡到一麻袋百元一张的现钞，他惊喜万分，趁四周正无人注意，将钞票扛回他的小木屋。此时，他按捺不住激动心情，哭了起来。哭完，他擦干眼泪，挺起胸膛，抓起一把钱来到五星级宾馆的前台，要开一个总统套房，美美的享受一晚。服务员小姐告诉他：这全是假币！他呆住了，眼睛发直，完全变成了一个傻子。 .精品课件. * 形象 体态 手势 眼神 表情 声音 讲师的肢体语言 .精品课件. * 讲师的语言能力 声音 语速 音量 重音 停顿 音调 .精品课件. * 讲师语速 以“清晰”为基本要求 快→兴奋 太快→焦躁 慢→稳重 太慢→沉闷 .精品课件. * * 要得到培训者的尊重和支持，讲师必须穿着整洁，有序，合体 如果你要让别人觉得你是一个专家，首先要看起来就像一个专家！ * * * 音量：音量应足够大以使所有培训者都能听到 音调：音调要平衡，不能太高或太低，但是有时候得注意语速的变化，引起学员的注意力。 语速：应该慢到所有人都能听清、吸收、理解，要注意避免语速过快，影响接受效果 停顿：给培训者思考和理解的时间，有时停顿也是提起学员注意力的一种方法 重音：没有重音，讲师的声音会很单调，且无法突出重点 * * * * 讲师肢体语言训练 .精品课件. * 内容7% 声音38% 肢体语言55% 成功表达关键要素 -----------------------------------美国心理学家艾帕儿 .精品课件. * 丰富内容，强化表达效果 让听众留下深刻的印象 突出重点，增强理解度 创造共鸣 运用肢体语言表达的好处 .精品课件. * 形象 体态 手势 眼神 表情 声音 讲师的肢体语言 .精品课件. * 形象 体态 手势 眼神 表情 声音 讲师的肢体语言 .精品课件. * If you look and act like a professional , you will be treated as a professional. .精品课件. * * 整齐、干净、利落、自信 服装：套装为宜 化妆：淡妆为佳 头发：整齐、利落、不可遮住脸部 袜子：肤色，不可有花纹 鞋子：有跟的包鞋 配件：首饰勿挂太多 女 士： 男 士： 服装： 西装（以深蓝、深灰较佳）；素色衬衫；领带颜色应配合西装色系。 头发：整齐、利落、