第1课时 最小公倍数及其求法.pptVIP

先填表，再做答。 a 12 7 15 6 b 4 13 10 8 a与b的乘积 48 91 150 a与b的最大公因数 4 1 5 a与b的最小公倍数 12 91 30 48 2 24 观察并比较a与b的乘积与最大公因数和最小公倍数的关系，你发现了什么？将你的发现写下来。 a与b的乘积=a与b的最大公因数×最小公倍数 根据上面发现，如果a与b的积是300，a与b最大公因数是5，那么a与b最小公倍数是（ ）。 300÷5=60 60 两个正整数不成倍数关系，已知他们的最大公因数是5，最小公倍数是120，求这两个数。 因为两个正整数的最大公因数是5，所以它们都是5的倍数，可以设它们分别为5a，5b（a，b都是正整数）。 又因为两个数的积等于它们的最大公因数和最小公倍数的积。 5a×5b=5×120 ab=24 24=1×24=2×12=3×8 3和8不成倍数关系，且最大公因数是1。 3×5=15 8×5=40 答：这两个数是15和40。 几个数共有的倍数，叫做这个数的公倍数。 几个数的公倍数中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * * * * * 二 新课探究 一 情境导入 一 复习回顾 一 复习导入 一 整体回顾 二 强化巩固 二 新课探究 二 知识梳理 二 活动探究 三 随堂练