小学部编版语文三年级（下册）《古诗三首-望饮望》教案.pdfVIP

17 《古诗三首》教学样例 第一课时 、、 教学内容分析 本课包括三首脍炙人口的古诗，均描写了祖国的壮丽山河，本课时学习 《望天门 》 ，随文识字。 《望天门 》描绘的是天门 夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。 、、 学情分析 学生升入三年级，语言能力有了进一步的提升，前一阶段已经进行了阅读策略的训 练，学生的阅读的方法有了一定的提升，进而本单元开始训练借助关键词句理解文本。 学生在第四课学习了古诗三首，学生对古诗学习有了一定的经验，已经学会利用旁 边的注释和工具书，解决诗句的理解问题。但对于诗句间的联系以及描写的手法还是需 要教师引导。 、、 教学目标及重难点 教学目标 ： 1. 会认本课的7 个生字，会写5 个生字。 2. 了解 《望天门 》意思，背诵古诗。默写 《望天门 》。 3. 用自己的话说说古诗的意思。 4. 通过朗读，感悟诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国山河的情感。 重难点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情 、、 教学过程