小学部编版语文三年级（上册）《手术台就是阵地》优秀教案.pdfVIP

（一）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术 的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际 主义精神。 （二）教学过程 一、导入 1、谈话 2 、板书课题。知道这句话是谁说的吗？简介白求恩。从国籍这个角 度看，他是我们的客人吗？ 3、打开书，快速读读课文第三自然段，找找白求恩说的哪些话跟题 目有关系？ 出示句子：（齐读） 手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开 自己的阵地呢？ 师：读了刚才这个句子，你有什么发现吗？（反问句）你是眼睛真 亮，谁能把藏在这个问号里的意思读出来。 师：你读得真棒！知道白求恩说的是什么意思吗？ 生转换句式。 4 、师：同学们，在你们的印象中，阵地应该是个怎样的地方？（炮 火纷飞，硝烟弥漫，要流血和牺牲的地方） 师：你说的真好，那你们觉得白求恩的手术台旁有没有危险呢？ （有） 二、潜心会文，感受 “危险”，感动 “坚守” 感受 “危险” 1、过渡：是吗，课文中的哪些语句让你有这样的体会？请你默读课 文的2 －4 自然段，画出有关的句子。并读一读。 交流： 突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙 被烟雾淹没了。 敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。