小学部编版语文二年级下册 《开满鲜花的小路》教案（共6页）.pdfVIP

《开满鲜花的小路》 教材分析 童话故事是儿童文学的一种题材，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础 ，通过丰富的想象和幻想，将故事中的事物拟人化，使其有思想、有感情，能像人一 样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。通话的语言通俗易懂，情节简 单，符合孩子们的心理状态和认知水平，富有教育意义，易于被孩子们接受。 本篇课文就是一则关于快乐和共享的童话故事，采用了拟人的手法，讲述了鼹鼠先生 收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹 破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上 开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在 哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。 这篇故事虽然篇幅不长，但人物对话简洁明了，为孩子营造了一个浪漫而温馨的气氛 。富有悬念的故事情节能引起孩子们的阅读兴趣，生动浅显的语言，又便于孩子们理 解、记忆和学习。 学情分析 经过一年半的学习，特别是部编本教材中对于绘本故事的逐册逐单元编排，学生对于 这类题材的课文已有一定的了解，但对于文中所渗透的道理和情感不易体会，需要教 师着重引导。本课是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事，教学中要充分发 挥教材的潜在优势，引导学生个性化