小学部编版语文 一下 《荷叶圆圆》语文教案（共3页）.pdfVIP

13 荷叶圆圆（第二课时）教学设计 学习目标 1、认识 12 个生字，会写 7 个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 教学重点：认字和朗读是本课学习的重点 教学难点：从读中去感悟小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐， 进而树立保护大自然的意识是教学的难点 教学准备：多媒体课件、生字卡片、 教学过程： 1、情景导入（出示荷塘静态画面） 1、猜谜语 2、上节课我们不但认识了美丽的荷花和绿绿的、圆圆的荷叶 课件出示荷叶图片及视频 二、复习生字 上节课认识了许多生字宝宝，大家愿不愿意跟生字宝宝打招呼？ 1、出示生字（指名读、开火车读） 2、做游戏：摘苹果 教师：我们和生字宝宝成了好朋友，这节课就让我们一起去认识认 识荷叶的朋友吧！ 三、朗读感悟 （出示荷塘动态画面） 1、让我们走进荷塘，听听、看看荷塘里有哪些小伙伴 ？ （视 频范读课文） 2、刚才听了课文，看了美丽的荷塘，荷叶有哪些朋友呢？ 自由读文：圆圈划出荷叶的朋友们（可以与前后同学讨论） （学生边说教师边板书：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿）