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- 2021-03-02 发布于北京
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15 文具的家
尊重-合作课堂教学设计
第一课时
一、教学背景与设计
学 所用 年级
语文 编版 任课教师 赵红艳 一年级
科 教材 班级
课 题 文具的家
1.课文讲述了一个小故事:小女孩贝贝在妈妈的教导
下,养成收拾整理文具的良好学习习惯。课文让学生知道
要养成收拾整理文具的良好学习习惯,激发养成收拾整理
文具的良好学习习惯的愿望。故事短小,主要情节以对话
形式呈现,很适合一年级学生学习朗
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