小学部编版语文 三年级上册 《花的学校》教学设计.pdfVIP

花的学校 【教学目标】 1.会写“落、荒”等13 个生字，正确认读“荒、笛”等5 个生字，认识多音字“假”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3. 3.理解课文内容，体会课文富于童真趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力。 【教学重点】 1. 有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。 2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 2. 【教学难点】1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。 2.体会课文丰富细腻的想象。 【教学课时】2 课时 第一课时 【课时目标】 1.会写“落、荒”等13 个生字，正确认读“荒、笛”等5 个生字，认识多音字“假”。 2.正 确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 【教具准备】 课件 【教学过程】 一、谈话激趣，引 入课题。 1.说说自己的学校是什么样的。 2.你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第二课 《花的学校》，（课件 出示1）板书课题。（板书 ：2 花的学校） 3.齐读课题。 二、按照要求，自主预习 1.我们先来看看第2 课要完成的预习任务。 （课 件出示2） (1)正确认读本课的13 个生字及新词， 合具体语言环境辨析