人教版九年级物理导学案2内能.pdfVIP

2、内能 一、基础知识 内能 ：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 内能大小与温度、质量、状态有关 ： 1、质量相等的同种物质温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。这说明内能的大小与温度有关 2、温度相同的同种物质，质量越大的，分子总数越多，则内能越大。这说明内能的大小与质量有关 3、一定质量的 0 ℃的冰熔化成 0 ℃的水的过程中要吸收热量，此时虽然温度没变，质量也没变但由 于吸收了热量，内能会增大，这说明内能的大小与状态有关 一切物体在任何情况下都具有内能 。 改变物体的内能两种方法 ：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热 传递。发生热传递时，高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加。 热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量（热量是一个过程量，说一个物体含有多少热量，或 具有多少热量是无意义的） 。热量的单位：焦耳（ J）。 2、做功： （1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，本身的内能会减少。 温室效应 :太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这 种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。大量使用化石燃料、砍伐森林， 加剧了温室效应。 （了解什么是热岛效应） 所有能量的单位都是：焦耳。 发生热传递的条件是 ：存在温度差 二、自主学习 1．下列现象中，利用做功改变物体内能的是 ．（填序号） （1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 （2 ）在古代，人类钻木取火 （3）冬天，人们往手心中呵气取暖 （4 ）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热 （5）晒太阳时感到很热 （6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高 （7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫 （8）磨冰取火—将冰磨成凸透镜对着太阳光取火 2．关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ） A ．水结冰时温度不变，所以内能不变 B．烧开的水有内能 C．在草地上滚动的足球有内能 D ．物体的温度升高时，内能会增大 3．下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（ ）A．秧田中的水被晒热 B．将牛奶放进冰箱冷冻制棒 C ．磨刀时刀刃发热 D．热开水变凉 三、合作探究 4 ．下列属于利用热传递改变物体内能的是（ ） A ．双手摩擦能发热 B．烧水时水温升高 C．锯木材锯子发烫 D ．钻木取火 5．关于物体的内能，下列说法错误的是（ ）A．0℃的物体没有内能 B．内能和其他形式的能之间可以互相转化 C ．物体间的内能可以转移 D ．一切物体都具有内能 6．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（ ） A．给自行车车胎打气，气筒发烫 B ．放进太阳能热水器中的水 , 温度升高 C．点燃的爆竹腾空而起 D ．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 四、反馈练习 7 ．如图所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去， 棉花燃烧起来了，在这个过程中，是通过 _______方式使空气内能 ，温度升高，达到 棉花的燃点使棉花燃烧。 8． “神舟” 五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为 ____ 能，能量的转化是通过 _____ 方式进行的。 9．一把勺子的温度升高了（ ）A．它一定吸收了热量 B ．一定和其他