小学音乐_《杜鹃圆舞曲》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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2021-03-03 发布于天津
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小学音乐_《杜鹃圆舞曲》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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杜鹃圆舞曲教学设计教学目标情感目标通过欣赏乐曲引导学生听辨出乐曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象并能用不同的动作加以表现能力目标通过欣赏乐曲运用声势练习调动学生的天性训练学生的身体协调能力让学生能在学习音乐中动起来在玩中增强合作意识和在群体中的协调能力知识目标通过欣赏乐曲让学生感受拍的节奏以及圆舞曲的风格特点教学重点运用声势律动感受三拍子乐曲的特点引导学生听辨乐曲感受乐曲表现乐曲教学难点感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点教学过程一课前律动读儿歌进教室小朋友拍着手一个跟着一个走你在前来我在

杜鹃圆舞曲》教学设计【教学目标】情感目标：通过欣赏乐曲，引导学生听辨出乐曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。能力目标：通过欣赏乐曲，运用声势练习调动学生的天性，训练学生的身体协调能力，让学生能在学习音乐中动起来，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。知识目标：通过欣赏乐曲，让学生感受 3/4 拍的节奏以及圆舞曲的风格特点。【教学重点】运用声势律动感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。【教学难点】感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。【教学过程】一、课前律动读儿歌进教室。小朋友，拍着手，一个跟着一个走