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教科版六年级科学下册第一单元 微小 世界教案 1、放大镜 【教学目标】 科学概念 、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用 放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起） 。 过程与方法 、 正确用放大镜观察物体。 2、 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 、 理解使用放大镜观察的意义。 2、 增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸” “透”镜【教学准备】 分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大 镜，如果只能提供给学生一种放大镜， 尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形 的透明器皿、 塑料薄膜、 铁丝、普通玻璃片、 平面镜片、 水。 教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或（如放大镜镜片的结构等） 。 【教学过程】 一、为什么要用放大镜观察 、 导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生： 放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我 是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、 小 交流放大 的构造、作用、用途。 3、 展示交流 放大 的构造—— 架、 片（如果学生能 出凸