以高等几何为例谈大学数学学习.docVIP

- PAGE 7 - 《高等几何》课程论文 数学与计算机科学学院王晓英 2004．12．30 以高等几何为例谈大学数学学习 [摘 要] 以高等几何的学习为例，论述了大学数学的难度及数学学习的重要性，总结了数学学习的一些方法，包括培养兴趣，如何读书，多反思，学会推广等，以及数学本身对个人创新思维和逻辑思维的培养。 [关键字] 高等几何 数学学习 兴趣 方法 数学是什么？在不同的时代人们对这一问题的回答各有不同，中学数学大纲中有一个定义：数学是研究空间形式（几何学）和数量关系（代数学）的科学。而到了大学，更多的是接触分析学——沟通形与数且涉及极限运算的部分。如今，数学的应用触角，已经直接或间接地伸及到了人类社会生活的几乎一切领域。数学的重要性不言自明。 一．问题的提出 刚进校的大学生首先要接受的既是基础数学教育，然而无论是数学专业的学生还是非数学专业的学生，都存在着数学学习方面的误区和困难。越来越多的学生对数学学习的压力不是来自数学本身，而是来自考试的压力，这必然会导致很多学生不可能对数学产生感情，而是生搬硬套，甚至用死记硬背来应付数学考试，对数学理解肤浅，以致丢掉了数学的灵魂。因此，面对难度较大的大学数学，如何更好地学习和掌握这一学科显得尤为重要。 二、问题的解决 1、培养对数学的审美感，提高数学学习的兴趣 任何学科都具有独特的审美视角。罗素说过：“数学，