一轮树梢月,教学设计-月上树梢.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一轮树梢月,教学设计:月上树梢 蜗牛的奖杯  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个多音字。认识1  个偏旁。理解由生字组成的词语。  3、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。  4、通过拓展阅读深化文章主题，通过打写练习内化文章寓意。  教法学法设计：  本课是一篇寓言故事，课文中的插图给了学生丰富的想象，让学生充分地观察和思考，让学生懂得骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。  学情分析：  对于蜗牛的形象学生都很熟悉，但课文中所讲的故事却很新鲜。利用学生强烈的好奇心和求知欲，展开形象地教学。  教学重难点：  1、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满会阻碍自己进步的道理。  2、通过拓展阅读深化文章主题，通过打写练习内化文章寓意。  教学准备：多媒体、拓展资料  教学时间：两课时  第一课时  教学目标：正确、流利地朗读课文。  学习生字，理解词语。  一、看图激趣，质疑导入  1、（出示蜗牛图片）小朋友，你们认识它