一年级语文下册教案【小学一年级语文教案——《放小鸟》第一教时】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级语文下册教案【小学一年级语文教案——《放小鸟》第一教时】 二、教学设计  （一）教学目标：  1．知识目标，学会本课8个生字，两条绿线内的字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语，理解课文内容。  2．能力目标，正确、流利、有感情地朗读课文。正确书写生字。  3．情感目标，知道鸟是人类的朋友，懂得要爱护鸟类。  教学重点：学会本课8个生字并能正确书写，有感情地朗读课文。  教学难点：在朗读中体会文章的思想感情，知道鸟是人类的朋友，懂得要爱护鸟类。  （二）内容分析：  《放小鸟》是一篇具有教育意义的优美散文，不但形象生动，充满儿童情趣，贴近儿童生活，而且语言优美，生动活泼，适合学生朗读感悟。叙述了“我”“得到小鸟养小鸟”到经过思想斗争而“放飞小鸟”的经过，表现了我“爱护小鸟，就要让小鸟自由”思想感情，故事情节曲折感人，“我”的思想感情也由“得到小鸟”对小鸟的“喜爱”，到小鸟“一动不动”时的“着急”，到“放飞小鸟”之后心里的“高兴”，心理变化也起伏跌宕。表现出少年儿童爱鸟的童心，让学生从中明白——鸟是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们。全文共4个自然段。第一自然段讲“我”看到小鸟在笼子里不吃不喝，非常着急。第二自然段讲“我”听到