一年级语文下册教案【一年级语文下册《看电视》教案5】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级语文下册教案【一年级语文下册《看电视》教案5】  【一年级下册《看电视》教学片段】  师：（初读课文后）读课文时有没有遇到难题？看看谁是今天的问题专家？  生：我想知道“奇妙”是什么意思？  师：（板书：奇妙）谁来说说？  生：我知道！我可以用分解法来解释，“奇”就是奇怪的意思，“妙”就是美妙的意思。也是“奇怪美妙”的意思。  生：不对！ 我认为“奇”应该是奇特的意思。  生：不对！我觉得是“希奇”的意思。  （场面有点乱，几种意见相持不下。）  师：看大家讨论得这样热烈，说明这个问题提得不错！大家找找“奇妙”躲在课文的哪个地方？找出有关句子来读一读。  生：在第一节。（生读句子。）  生：在最后一节也有。（生读句子。）  师：谁能根据课文内容用这个词提一个问题？  （课堂一下子安静下来。）  生：为什么说“我们家看电视，真有些奇妙”？  生：为什么课文的前面说“我家看电视，真有些奇妙”，课文的最后一节还要说“我家看电视，可真有些奇妙”？  生：为什么前面的“奇妙”后面用的是横线，最后一节的“奇妙”后面用的是感叹号？  师：（板书：──）这个符号不叫横线，叫“破折