一年级语文教学设计 一年级上册语文《快快乐乐》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级语文教学设计 一年级上册语文《快快乐乐》教学设计  教学目标：  1、认识课后双线内8个生字。  2、以读为核心，指导学生在读中了解文章内容，体会作者思想感情，培养学生阅读兴趣和习惯。  3、培养学生团结友爱的精神和自主探究的学习品质。  教学内容：  学习课文  教学重点：  了解课文内容，体会文章的思想感情。  教学过程：  一、紧扣主题，引读课文。  师：同学们，课前老师问我们的好朋友龙龙，问他爱不爱自己的学校。他说——“爱!“可是要他说出爱的理由时他却笑了笑，打开语文课本，指着第一课对我说“全写在这上面啦。”你们想知道他是怎么说的吗?这节课我们就来学习第一课，快快乐乐(教师板书课题)。  二、自由读，感知内容。  1、直读音节，先读成词，再读连句，读成文。  师：请大家把书轻轻地翻到46页，看拼音读，先读成词，再读成句子，读成文，看谁读得正确、连贯。  生：自由看拼音读课文。  2、对照拼音认读汉字，比一比看谁识的汉字多。  师：同学们读得可真用心啊!下面请大家再对照拼音认读汉字，比一比，看谁认识的汉字多!  生：学生拼音汉字对