一年级语文《我多想去看看》教案设计-一年级下语文教案设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级语文《我多想去看看》教案设计|一年级下语文教案设计 ?教材分析：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。  课时：第一课时 教学目标：1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。  教学重点：能认识字，并且会写字  教学难点：懂得热爱北京，热爱祖国  教具准备：课件、生字卡片  教学过程：  ?一、创设情景，激情。  同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈升旗时的感受吗？（指生答）大家说的很好！同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天也要升旗，而且那儿的国旗总是同太阳一起升起，那场面非常壮观。你想不想看看？  好，我们就一起来看看北京的升旗是什么样子的？（播放升旗的录象。）观看后，说说你有什么想法？（指生说）我们现在看到的只是录象，你有没有一种想到北京去看看的想法？有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗。于是就有了我们今天的课文《我多想去看看》大家齐读课题