一年级语文《春天的手》教学实录-一年级语文课堂实录.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级语文《春天的手》教学实录:一年级语文课堂实录 一、教学目标：1、正确认读本课要求认识的十五个生字，渗透识字方法。2、了解春天到来时，大自然的种种变化。3、在音乐的感染下想象美丽的春天，激发学生热爱春天、热爱生活的情感，培养学生的想象力。二、教学实录：（一）导入揭题：师：刚才老师放了一首动听的歌曲，你们知道这首歌唱的是什么吗？生：春天在哪里师：你真是个细心观察的好孩子。现在正是（生：春天），我们身边都发生了哪些变化？生：小燕子都从南方飞回来了。生：动物都从洞里出来找食物了。生：春天的树也变绿了，人身上的衣服也变少了。生：冰和雪都融化了。师：今天，老师就和小朋友们一起学习一首优美的小儿歌。我们一起来读读课题。 出示课题：春天的手生齐读：春天的手师：这个字就读出示春的生字卡片，贴在课题旁。生齐读：春（二）初读课文。师：这首小儿歌写了什么呢？我们一起来边看图边听课文录音。播放录音，教师在实物投影展台上展示课文插图。生：边看图边听课文录音。师：你们想不想读一读这首优美的小儿歌？打开书14页，我们跟着录音小声读读课文。放课文录音。生：跟录音小声读课文。（三）随文听读识字。师：春天的手生：温暖轻柔师：出示温 暖 轻 柔的生字卡片，贴在黑板上。手指词语，这个词读生：温暖、轻柔。师：春天的手，生：抚摸着大地。（教师出