“教学中的互联网搜索”优秀教案小学四年级语文桥韩冬.doc免费

小学语文 五年级 《桥》 教案背景 1，面向学生：□小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 学生自由朗读课文，读准字音，自学生字新词，理解词语的意思。 二、 指导学生大致了解小小说的基本特点：语言简练，大量留白，人物形象鲜明，情节起伏跌宕，结尾出乎意料。 教学课题 教养方面： 1、 学会本课中的生字词，理解由生字词组成的词语。 2、 理解课文内容，感受老汉舍己救人的精神。 3、 体会课文在表达上的特色。 4、 有感情地朗读课文，感受洪水的肆虐与可怕，体会灾难面前的村支书忠于职守，舍己为人的高贵品质。 教育方面： 1、 培养学生的阅读主动性，积极性。 2、 体会和学习老支书忠于职守、舍己救人的崇高品质。 发展方面： 培养学生积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。为今后写作文打下一定的基础。 教材分析 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文，本单元主题为“他们让我感动”，其他几篇文章均为革命传统教育故事。本组单元训练重点为两个方面：一是体会文章表达的思想感情；二是领悟文章表达思想感情的方法。 　　本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳，果断指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他高风亮节，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，