科粤新课标九年级上册初中化学《第五章燃料5.1洁净的燃料——氢气》24.docxVIP

《洁净的燃料――氢气》教案 教学目标 理解氢气的物理性质。 了解氢气的燃烧过程及产物。 知道点燃氢气之前必须验纯。 初步学习如何检验氢气的纯度。 遵守实验规程，意识到安全操作的重要性。 知道化学变化伴随有能量变化。 理解氢气是理想的高能洁净燃料的原因。 教学重点 氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反应的热值。 教学难点 点燃氢气之前必须验纯的原因和方法。 教具准备 氢气发生装置一套，铁架台，导管，尖嘴导管，干燥的小烧杯，试管，酒精灯，火柴。 教学过程 [ 新课导入 ] 生活中常见的燃料有很多，大家能说一下嘛？在这些燃料中有些是比较环保，有些能够永续利用的，我们看看又有哪些呢？那我们今天就学习一下洁净的燃料氢气。 [ 观察活动 ] 【实验 5-1 】观察实验现象并完成下表 项 目 观察现象 性质推测 用氢气流蘸肥皂液吹气泡 用燃着的木条点燃气泡 [ 自主学习 ] 阅读课本氢气的物理性质，学生概括，教师总结。 [ 板 书] 一. 氢气的物理性质 通常状况下，无色、无气味、气态。 -1 极难溶于水。 101.3kPa ，-252 ℃时，呈液态； -259 ℃时，变成雪状的固态。 [ 观察活动 ] 学生实验【实验 5-2 】 点燃已经验纯的氢气，观察火焰颜色。在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，观察烧杯内壁有什么你变化。用手摸烧杯壁，有什么感觉？ [ 板 书 ] 二 . 氢气的可燃性（学生书写方程式） 点燃 2H2 O2 2H 2O [ 讨 论 ] 通过氢气燃烧实验，你对水的元素组成有哪些再理解？用什么方法检验氢气？ [ 观察活动 ] 观看视频【实验 5-3 】点燃氢气和空气的混合气，观察现象。 [ 阅 读 ] 学生共同朗读实验现象的解释。 教师强调点燃氢气前必须检验氢气的纯度，进一步扩展为点燃任何可燃性气体 之前都必须检验气体的纯度。 [ 观察活动 ] 【实验 5-4 】检验氢气的纯度。 请学生回忆老师在点燃氢气前做过什么，教师边总结边演示。 收集一小试管不纯的氢气，在酒精灯火焰上检验纯度，让学生体会不纯的氢气 发出的尖锐的爆鸣声和纯净的氢气发出的轻微的“噗”声。 [ 板 书 ] 纯净的氢气在空气中安静的燃烧， 产生淡蓝色火焰， 罩在火焰上方的干冷烧杯壁 上有水雾出现，接触烧杯的手感到发烫，说明氢气燃烧生成水，并放热。 不纯的氢气 （混有空气或氧气） 点燃时极易爆炸， 所以使用氢气时一定要注意安 全，点燃前一定要检验氢气的纯度。 [ 学生活动 ] 观看 PPT展示材料，找出作为新能源的氢气的优缺点 [ 小 结 ] 通常无色、无味、气体 物理性质 标准状况下密度为 0.090gL -1 极难溶于水 氢 气 化学性质——可燃性 纯净的氢气， 安静的燃烧 不纯的氢气， 爆炸或爆鸣 如何检验氢气的纯度 氢气作为燃料的良好性能 [ 布置作业 ] 课本课后练习