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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于构建小学语文生本课堂的思考 摘要：新课程改革提出了一种新的教学形式——学生本位课堂。以学生为本的课堂强调突出学生主体地位的重要性，而不是像传统教学模式那样以教师为主导，学生只是知识的吸收者。在以学生为本的课堂中，教师要从知识的圣地走下来，成为学生的学习伙伴，形成学习共同体，与学生平等交流，营造和谐、民主、平等的课堂氛围。然而，在小学语文课堂中，教师应积极构建以学生为主体的课堂，创设相关的教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂，提高自己的核心语文素养。关键词：核心素养；小学语文；升本教室现代课堂不同于过去，教师要把主动权下放给学生，让他们在课堂上发言，让他们成为课堂上的领导者。于是，以学生为本的课堂概念诞生了。如果一个班级没有学生的积极参与，就不可能有成功的课堂教学。因为课堂教学的目标是学生，目的是让学生学习知识。小学语文教师在构建以学生为本的课堂时，应该与学生建立平等的关系，允许学生提出自己独特的观点和奇怪的想法，而不是因为学生的想法与课本不同而批评学生。本文就如何构建核心素养下的小学语文生本课堂提出了一些建议。首先，开展小组合作在构建以学生为主体的课堂的过程中，教师可以采用小组合作的教学模式。近年来，小组合作的学习模式越来越受到学校和教师的青睐。因为在小组合作中，学生可以自由交流自己的建议