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PAGE 1 - “实干校长”杨再成 中方县教育局办公室 周可燕 他，2003年8月，通过公开竞聘走上校长岗位，先后到接龙中学、蒿吉坪民族学校、蒋家学校和泸阳小学任校长；他，安心山区学校管理工作，在平凡的工作岗位上，始终奋发作为、力争上游，多次被评为全县学校目标管理先进个人，并在2006、2007年先后被评为中方县“十佳校长”和“优秀教师”。 他，就是教师们眼里的“实干校长”杨再成。在20余年漫长的教育生涯中，杨再成凭着对教育事业火一般的热情和激情，在中方这块桃李芬芳的百花园中诠释着自己人生的含义。 潜心谋事，深入调研定目标 每到一所学校，杨再成都能根据各校的实际和教育发展的总体趋势，给学校定好位，找准努力目标，与师生同甘共苦，迅速改变学校面貌。 2003年9月，杨再成初涉校长工作，面对接龙中学教师期待的目光和周围群众的猜疑，他也曾感到迷茫和困惑。这里交通不便，经济落后，贫困学生较多；学校毗邻村民居住点，社会关系复杂，少部分群众经常到学校寻衅滋事；教师绝大部分是本乡人，因条件艰苦，难以调动，工作情绪消极，教学上不求过得硬只求过得去。真可谓“内忧外患”。在困难面前，杨再成没有退却，没有消沉。为了找到一条适合学校发展的出路，他多次召开座谈会，与教师们促膝谈心，多角度了解情况；他深入村组，向群众征求学校发展的意见，集思广益。通过一段时间的调研，杨再成找到了制约学校发展的“症结”，确定了学校发展的工作思路，即以教学常规管理为牵引，加强班子和教师队伍建设，狠抓制度的建立健全，完善激励机制，主动与群众协调沟通，广泛争取社会支持，努力实现“以管理治校、以质量立校、以文化强校”的发展目标。事实证明，这一工作思路是正确的。他充分鼓励班子成员在职责范围内放开手脚谋事、干事、成事，吸收了2名思想政治过硬、业务素质较高、富有进取心的年青教师充实到学校班子中来，不仅为学校管理工作注入了活力，而且极大地鼓舞了青年教师的上进心。 短短两年时间，该校得到上级领导和当地群众的好评，先后获得“安全卫生先进单位”和“关心老龄工作先进单位”等荣誉，尽管含金量不高，却极大地激励了杨再成和他的同事们。掘到了学校管理的第一桶“金”，杨再成更加充满了信心，增添了动力。在蒿吉坪民族学校，他紧抓机遇，多方争取，建成了中方县第一所寄宿制学校；在蒋家学校，他确立了抓教研促教学的工作思路，学校教学质量大幅度上升；在泸阳小学，他又提出“领导与教师同心，村小与中心小学同步”的管理办法，提高了全体教师的工作积极性，规范了村小及教学点的管理，使泸阳小学旧貌换新颜。 扎实干事，身先士卒作表率 作为校长，杨再成不摆架子，不颐指气使，而是事事时时走在前面，做在前面。他始终认为：要求学生做到的，老师首先要做到；要求老师做到的，校长首先要做到。只有这样，大家才会信服，工作才好开展。任校长以来，杨再成一直从事着教学工作，即使在学生人数偏少的蒿吉坪民族学校、蒋家学校，他也担任一个班的思想政治教学工作。校长管理工作本身就千头万绪，达到了满工作量，再加上教学授课，并保证教学质量名列前茅，这是非常难能可贵的，杨再成是花了心血的。长期的一线教学实践，使他熟识教学规律，并通过新课程培训及时更新了教学理念。在抓好常规教学的同时，他带头进行教学研究活动，撰写了多篇教学及管理论文，其中国家级论文1篇，省级论文2篇，为教师们树立了榜样。刚到泸阳小学上任，全校教师打扫校园卫生准备开学，杨再成率先扛起锄头，冒着细雨，掏沟撮渣。在偏远的东半县学校任校长期间，为了不让家庭贫困的学生失学，杨再成也总是走在捐资助学的最前头，累计资助学生3000多元。 为解决偏远山区学校硬件建设严重滞后的问题，杨再成和同事积极谋划，到处“化缘”。五年来，共向外单位及社会各界争取捐资助学资金上百万元，先后完成了接龙中学地面硬化、办公室装修、围墙修砌，解决了长年困扰师生的生活饮水问题；修建了蒿吉坪民族学校围墙，装修职能部门办公室，解决了该校住校教师有线电视的入户收视问题；翻新了蒋家学校的办公楼，制作了十几块永久性墙报栏，购置了上万册图书；为泸阳小学添置了一批花草盆景，美化了校园环境。现在，他所到任的四所学校，绿荫高低交织，四季花香扑鼻，均成为精致整洁的求知乐园。 努力成事，创新机制求发展 每到一所学校，杨再成总能因地制宜，创造性地开展工作。在接龙中学，他以文明班级建设为阵地，创设特色班级。如原76班班级文化鲜明，班风班貌清新，有完备的流动红旗评比制度，定期举办班级诗文朗诵节，定期出版班级刊物。该班在市、县领导巡视督查中多次受到好评，2004年6月被评为“怀化市优秀班级”。他还以校园广播站为载体，大力培育校园文化氛围，深入开展“第二课堂”活动，帮助学生树立积极的学习观念，丰富课余生活，提升校园文化层次。这些创新举措，极大地促进了学校各项工作。接龙