苏教小学数学三年级上册《长方形和正方形4.练习六》教案1.docxVIP

车村一中六年级数学导学案 长方体和正方体的表面积 班 级 小 组 姓 名 【学前反馈】 1、长方形和正方形的面积公式：长方形的面积 = × ，正方形的面积 = × 。 2、长方体和正方体都有 个面 , 个顶点， 条棱。长方体的每两个相对的面 ， 总共有 对相对面， 相对的 4 条棱的长度 。正方体的 6 个面是完全相同的 ， 12 条棱的长度都 。 【学习目标】 1、理解长方体和正方体表面积的意义。 2、掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 【自学指导】 一、认真自学课本第 6 页例 4，探究长方体表面积的计算方法。 思考： 1 、这个长方体纸盒的长、宽、高分别是多少厘米？ 2、求至少要用硬纸板多少平方厘米，实际就是计算长方体几个面面积的总和？ 怎样计算长方体表面积？ 二、根据长方体表面积计算方法想一想正方体表面积应怎样计算？ 【自学检测】 1、 自学例 4 得知： ①长方体上下两个面大小相等， 它是由长方体的 （ ）和（ ）作为长和宽的； ②长方体前后两个面大小相等， 它是由长方体的 （ ）和（ ）作为长和宽的； ③长方体左右两个面大小相等， 它是由长方体的 （ ）和（ ）作为长和宽的。 方法一：分别求出 6 个面的面积，再相加。 方法二：分别求出 3 组相对的面的面积，再相加。 方法三：分别求出每组相对的面中一个面的面积，相加后再乘 2. 2、完成课本 6 页“试一试” 3、填空。 （ 1）长方体和正方体（ ）叫做它的表面积。 （ 2）求正方体的表面积必须知道正方体的（ ）。 4、判断 （ 1） 4 个完全相同的小正方体能摆成一个大正方体。 （ ） （ 2）将一个长方体切成 2 个完全相同的长方体后，表面积不变。 （ ） （ 3）一个长方体（不含正方体） ，最多有两个面面积相等。 （ ） （ 4）一个正方体的棱长是 5 分米，它的占地面积是 25 平方分米。（ ） （ 5）两个完全相同的长方体，大面相拼后表面积最大，小面相拼后表面积最小。 【合作探究】 正方体的棱长扩大到原来的 3 倍，它的表面积扩大到原来的（ ）倍。  （ ） 【知识梳理】 1、表面积的意义：长方体（或正方体） 个面的总面积，叫作它的表面积。 2、长方体的表面积 = × × 2+ ××2+××2=（ ×+×+ ___×）× 2 用 S 表示长方体的表面积，用 a,b,c 分别表示长方体的长，宽，高，那么 S= 或 S= 3、正方体的表面积 =棱长×棱长× 6，如果用 S 表示正方体的表面积，用 a 表示棱长，那 么正方体表面积的计算公式是 S= . 【当堂检测】 1、一个长方体的长是 5 分米，宽 3.5 分米，高 4 分米，它的表面积是多少平方分米？ 2、一个正方体的棱长是 2.5 分米，它的表面积是多少平方分米？ 3、一个长 5 分米，宽 3 分米，高 1 分米的长方体，它占地面积最大是多少？表面积是多 少？ 【课后反思】 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________-