“教学中的互联网应用”丑小鸭教学设计.doc免费

“教学中的互联网应用”——《丑小鸭》教案设计 一、 教案背景 1、面向学生及学科： ?小学二年级语文 2、课时：1 3、学生课前准备： ①初读课文，了解课文。 ②课前了解安徒生和安徒生童话。 4、教师课前准备： ①准备童话视频《卖火柴的小女孩》 ②准备朗读视频《丑小鸭》。 ③准备儿歌视频《丑小鸭》。 二、教学目标： （1）知识与能力：感知课文情节，理清文章结构。激发学生写话的兴趣。 （2）过程与方法：以问代读，品评主要角色形象意义，领会童话内涵。 （3）情感态度与价值观：教育学生“懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确认识自己”。 三、教材分析 （1）教材内容：《丑小鸭》是根据丹麦著名童话作家安徒生的经典名著《丑小鸭》改写的一篇童话。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着一代又一代人。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意追求美好的理想。《丑小鸭》这个童话故事，折射了许多人生道理：对人性的尊重，对挫折的抗争，对美好的追求，对人生的感悟。 （2）教学重点和难点 [重点]：?理解“丑小鸭”这一形象的现实意义。 [难点]：理解丑小鸭在逆境中不放弃自己的生活，不放弃对美的追求和向往。 四、教学方法 《丑小鸭》是小朋友们比较喜爱，比较熟悉的童话故事。而二下《丑小鸭》教材是根据安徒生原著改写的，内容浅显，故事性强，情节引人入胜，符合低段学生的年龄和心