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中小学美术教师招聘试题库 一、填空：4《红色得打谐》就是法国著名得（吵蒂斯）所创。 2、 北宋画家王希孟得（《干里江山图》）,全图长1119、5厘米■高51、5厘米，就是我国占代绘画中报杰出得作品之一。 3、 用笔，中国画技法属于?在技法上，笔不就是抬毛笔，而就是描（勾.皴.点.染）等方法。4毕加索就是（西班牙） 籍得画家、雕塑家.版画艺术家，就是（工体派）画派得主要代表人物。5a.《椅中圣母》描绘得就是（宗教故审）中得圣母与 圣婴。 6、 纯度就是抬色彩得（鲜浊）? 7、 在色环中.互成（150° —180 ）得色,为强烈对比。位于6 0 °以内得色.为柔与对比?A 课程得改革不仅就是内容 得改革，也就是（教学过程）与（教学方法）得改革。 9、 英术史就是研究（关术发展过F工）得学问.包括有关茨术作品、关术家.流派与风格得信息.阐释与评价。1-0. 术媒材 就是构成芙术作品得（物质材料），如颜料、纸张.粘丄、画布、电影胶片、录像帶、木材与塑胶。鼻二、名词解释： 1、 农民画：农民得画。也包括渔民与其她劳动者得画。在内容上主要表现农民自己得生活与思想感情，在形式上自由随总， 经常借用民间芙术.如剪纸、刺绣、皮影等适型方法，在画法上没有既定得框ftt不求形似，不讲透视?总体上呈现出热烈. 明朗、质朴.稚拙得艺术风格° 2、 版画：在不同得材料得版面上通过手工制版、印刷而成得一种绘画。从拓印方法与材质上可分为七个类别：凸版型版画.凹 版型版MK平板型版画、孔版型版画.独幅版画、玻璃版画、拓篇° 3、 肖像価：人物画得一种?专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像.群像等。 4、 二方连续:就是用一个取独纹样，按一定得形式法则，上下或左右连续或重复而成得。 5、 雕塑:造型艺术得一种形式.就是雕与塑得总称。以可塑得或可雕刻得材料.制作出各种实在体枳得形彖。2、如果物体得 一个角与画着相对，这种透视称成角透视。 7、 呆染：也叫渲染或烘染.中国画技法得界种。将两只湿笔种得一只雄颜色.将颜色涂染婆求范碉得一部分，再用另一支淸水 笔沿颜色得边缘运行?同时带少许颜色，一直涂到要求得范困，使颜色产生深浅自然得过渡效果。 8、 接染:用渲染得方法，将两个在一个范困得颜色.用淸水衔接起來.产生自然过渡得效果。*9、明度：色彩得明暗、深浅程度 成为明度。 插图：又名“插绘画得界中，抬插附在书报杂忐中得图画。一般份艺术插图与图解插图。丄二、简答题：1化 笑术课 程得性质与价值就是什么？ （1）陶冶学生得悄操，提商审关能力。（2）引导学生参与文化得传承与交流。（3）发展学生得感知能力与形彖思维能力.（4） 形成学生得创新精神与技术总识.（5）促进学生得个性形成与全何发展。 2、 美术课程得基本理念就是什么？鼻（1）使学生形成基本得关术素养。（2）激发学生学习英术得兴趣.（3）在广泛得文化 情境中认识英术。（彳）培养创新精神与解决问题得能力。（5）为促进学生发展而进行评价。 3、 美术课程得教学建议就是什么？ （1） 关术教学应注重对学生审英能力得培养。在教学中，应十遵循审芙得规律，女给学生感悟艺术作品得机会，引导学生展开 想歛，进行比枚. （2） 芙术教学要特别重视激发学生得创新精神与培养学生实践能力。3（a）英术学习应、从单纯得技能、技巧学习层而提髙到英 术文化学习层面. （4）加强教学中师生得双边关系.既重视教师得教.也重视学生得学。要确立学生得主体地位，改变教师就是课堂教学得唯一 主角得现彖?应提倡师生间得情感交流与平等关系（5〉教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强英术与其她学科得联系， 与学生生活经验得联系?培养学生得综合思维与综合探尤得能力o-（6）教师应重视对学生学习方法得研尤，引导学生以感受. 观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。（7）教师影以各种生动有趣得教学于?段，如电影、电 视、录像、范画、参观、访问、旅游.甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生増强对形象得感受能力与想像能力，激发学生学 习英术得兴趣。 （8）教师应尽可能尝试讣算机与网络芙术教学，引导学生利用讣算机设讣?制作出生动得茨术作品：鼓励学生利用国际互联网 资源，检索丰富得矣术信息.开阔视野.展示她们得羌术作品，进行交流。 4、 芙术课程得评价建议就是什么？ （1）重视学生得自我评价*在重视教师与她人对学生学习状况进行评价得同时，更应重视学生得自我评价。学生自我评价可以采 用问卷形式，也可采用建立学生学习档案得方式。鼻学生在学习档案中收集芙术学习全过程得重要资料.包括淡习记录.构想草 图、设计方案、英术作业.相关芙术信息（文字或图像资料等）.自我评价以及她人评价得结果. （2）注重对学生英术活动表现得评价 芙术教学评价既要通过芙术作业评价学生