苏少版小学书法三年级上册《单元四笔画学习与运用》课教学设计1.docxVIP

科目：书法 年级：五年级 班级： 1—— 6 教学目标： 审核：教导处 （一）知识技能：习硬笔正楷字的基本笔画的书写方法。 （二）过程与方法：通过讲解和训练掌握基本笔画的书写要领。 （三）情感态度与价值观：认认真真写字，规规矩矩做人。 教学重点和难点：坐姿和执笔方法；正楷字基本笔画的书写要领。 课堂模式：“ 以教师为主导，学生为主体，练写为主线”的书法课教学模式 教具准备： PPT，微视频，学生实践案，圆珠笔，纸等。 教师教案 学生实践活动 一、导入新课 严格要求自我：认认真真写字， 约法三章：静、净、严 规规矩矩做人。 如何做到“静、净、严” 二、示范模仿 1、提高对书法的认识。感受书 1、出示 PPT 法的美。 欣赏优秀书法作品 感受和总结毛笔书法和硬 毛笔书法与硬笔书法的对比 笔书法的特点。学生总结。 坐姿、执笔方法的训练 规范学生的坐姿、执笔方 2、出示 PPT中的“习字要领” 法。人人过关，互相监督。 、学习“习字要领” 3、指导书写正楷字基本笔画 2 、学习一边听老师讲解要领， 3 一边在实践案中练习“点、横、 竖、撇、捺、折、钩”基本笔 画。  设计 意图 严纪、明理 感悟书法美激发兴趣对比感悟 奠定基础 明确目标 训练提升 感悟： 点为任何笔画的起笔 感悟真理 所有的字或画都是由无数 自然美 的点组成的 创造美 三、边讲边练 1、指导朗读 苔 袁枚 (清) 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。2、引导学生感悟诗的意境3、指导学生练习书法作品 播放：微视频 强调： 竖写的格式 落款的要求  1、学生听老师读 书法与朗诵 全体学生朗读 相结合 指名学生读 2、学生谈谈读的意境 兴趣是老师 3、学生一边听老师指导，一边 教师为主导 在实践案中练习书写。 学生为主体 练习为主线 四、品评巩固 1、组织学生小组间互评 1、小组内互评 培养表达能 、组织小组代表展示 2、小组代表上台展示 力 2 3、聆听教师的点评 3、教师点评 提升鉴赏能 力 板书设计： 书法基本功训练之一 静、净、严 教学反思与感悟： 洪江市黔城完小 五年级下册 书法课 教 案 李高龙 2018 年上期