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- 2021-03-03 发布于山东
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第 课时 ( 月 日 ) No :
教学内容 :练习一( 1)
教学目标 : 1 .通过练习和思考,进一步掌握不整十、整百数乘一位的方法;能熟练利用除法求一个数是另一个数的几倍; 2. 培养学生观察、推理、迁移的水平及语言表达水平。
教学重点: 加深理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系。
教学难点: 加深理解“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系。
教学过程 :
一、复习导入
我们已经掌握整十、 整百数乘一位数方法, 谁能来说一说我
们计算时是利用什么方法实行计算的?(借助表内乘法)
下面就让我们一起来利用表内乘法计算下面的题目。
二、探究新知
1、完成第 1 题。
个案修改
学生独立完成,说一说上下两题的联系与区别。
2、完成第
2 题。
学生分组完成,然后集体订正,教师注意巡视指导。
三、巩固练习
1、完成第
3 题。
1)让学生观察,说一说白菜有多少棵?青菜呢?
2)你能提出一个关于“倍”的问题吗?(青菜是白菜的多少倍?)
3)学生先圈一圈,再列式,教师注意巡视指导
总结:求一个数是另一个数的几倍, 我们能够直接列除法算式解答。
2、完成第 4 题。
学生独立完成, 注意要求学生列除法算式来解答, 不熟练的
同学能够先圈一圈,再列式。
3、完成第 5 题。
学生独立完成, 指名两名同学板演, 再让其中一位同学说说自己是如何想的。
五、全课小结。
你知道如何求一个数是另一个数的几倍吗?
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