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精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 出 师 表》 文学常识：选自《汉魏六朝百三名家集?诸葛丞相集》 。诸葛亮：字孔明，号卧龙，三国时期著名政治 家，军事家。表是古代奏议的一种。诸葛亮写这篇表文的目的是希望国内政治修明，有一个稳定的战略 后方，使他“北定中原”的计划得以实现，此表是写给后主（刘禅）的。 第一段 1、 段意：分析当前形势，提出广开言路的建议。 2、 作者在分析形势时， 先说不利的客观条件 今天下三分， 益州疲敝 ；后说有利的主观条件 然侍卫之臣， 不懈于内；忠志之士，忘身于外者 。这种有利的主观条件是由先帝之殊遇造成的。 3、 第一段为什么从先帝写起？ 答：这样使文章起笔凝重，表达了作者痛惜刘备大业未竟的感情，也隐含着创业维艰的意思，意在引起 刘禅深思。 4、“妄自菲薄”的意思是：随随便便看轻自己。反义词是：妄自尊大。 5、第一段作者分析形势的意图何在？ 答：作者意在说明客观形势固然堪忧，但希望仍然存在，并且指出目前正是决定存亡的时刻，希望刘禅 思危。 6、“开张圣听”是目的是： 以光先帝遗德，恢弘志士之气 。 “妄自菲薄，引喻失义”会造成的后果是： 以塞忠谏之路 。 7、 第一段中，作者提出的第一点建议是“开张圣听” 。用自己的话说就是：实行广开言路的政策。 8、 本段在全文的作用： 是全篇议论的张本 。 第二段 1、 段意：提出严明赏罚的建议。 2、 第二段中作者认为“论其刑赏” 。“刑”的是“作奸犯科”的人， “赏”的是“为忠善”的人。 3、 第二段中作者强调要依法办事的一句是： 若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。 4、 此段中有两对相互照应的词是什么？ 作奸犯科——否；为忠善——臧。 5、 本段中两次使用“不宜”有何意图？ 答：对执法中可能出现的标准不一，和“偏私”这两种情况提出告戒。 6、 第二段中作者提出的建议是“陟罚臧否，不宜异同” 。用自己的话概括就是： 严明赏罚。 第三、四段 1、 第三段的段意：说明出师前在内政上所作的安排。 2、 第四段的段意：说明出师前在军政上做出的安排。 3、 这两段在文中的作用：为下文“张本” 。 第五段 1、 段意：提出“亲贤远佞”的建议。 2、 分层层意（每句一层） 第一层：从正反两个方面概括两汉的历史经验教训。 第二层：引先帝掌故，说明“亲小人”必将导致亡国。 第三层：补荐贤臣。说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。 3、 第一层运用了什么写作手法： 对比。 4、 第一层正面概括经验的句子： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也_。从反面概括历史教训的句子是 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也_。 5、 本段用“先汉兴隆”和“后汉倾颓”对比，阐述了能否“亲贤臣，远小人”是关系到国家兴亡的重 要道理。 6、 第五段中所讲道理的依据是什么？ 答：是两汉的历史经验教训。 7、 第五段中写贤臣意义相近的词是 贞良死节之臣。 8、 第五段中作者提出的建议是 “亲贤臣，远小人”，用自己的话概括就是 “亲贤远佞”。 前五段：从当前的形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项 建议。 第六段 1、 段意：自叙本志，及先帝三顾茅庐之思。 2、 本段中有一句成语： 三顾茅庐 3、 本段中“布衣”一词表明了作者的身份。 “躬耕” 一词写出了作者淡泊生活。 “苟全性命于乱世，不 求闻达于诸侯” 一句表现作者的志趣品格， 说明自己无意于功名利禄。“受任于败军之际，奉命于危 难之间”是千古名句，说尽作者一生。 4、 分层层意 第一层：自叙本志 第二层：写先帝三顾茅庐一事。 第三层：概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备的心愿。 5、 文中写先帝“猥自枉屈” “谘臣以当世之事” 这可以表示刘备怎样的品德？同时也表达了作者怎样的 感情？ 答：（1）可以说出先帝的宽宏气度和不耻下问的品德。 （2）表达了作者的感激之情，希望后主能够以其父为榜样。 6、 本段在文中的作用：本段是以陈情的方式为下文写“出师”作铺垫。 7、 本段作者“自叙本志”的目的是：突出先帝三顾茅庐之恩，表示自己无意于功名，但先帝三顾茅庐 之恩，白帝城托孤的信任，令其感动，为报答知遇之恩，所以出师伐魏。 8、 “后值倾覆”写的是什么事？ 答：公元208年，刘备被曹操击败的事。 第七段 1、 段意：追忆先帝托孤之事，并表示兴复汉室的决心。 2、 分层层意： 第一层：叙述白帝城托孤之事，总领全段。 第二层：叙述“受命以来”的心情和行动，说明自己时时以先帝为念，深感使命沉重。 第三层：写出师的战略和兴复汉室的决心。 第四