2021年三年级数学教学计划(15篇).docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 三年级数学教学计划(15篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 三年级数学教学计划 第1篇： 新学期开始, 为进一步贯彻实施课程改革, 让学生在简便的学习氛围中, 掌握所学知识, 培养学生独立思考、分析问题、解决问题的本事, 特制定本学期数学教学计划如下： 一、学生情景分析： 三年级共有17名学生, 其中男生10人, 女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不一样的家庭, 家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。所以还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差, 大部分学生在课堂只停留在认真、专心听, 缺少主动参与的意识和习惯, 一部分学生上课纪律松懈, 喜欢随意讲话, 作业不肯及时完成, 喜欢拖拉作业。 所以本学期针对这些特点, 在数学课要不但上的资料丰富多采, 形式多样, 富有吸引力;并且还要培养学生对数学的学习兴趣, 让学生身在其中, 才能坚定学生学好数学的信心, 增强学生的意志力, 养成良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材包括下头一些资料：除数是一位数的除法, 两位数乘两位数, 小数的初步认识, 位置与方向, 面积, 年、月、日, 简单的数据分析和平均数, 用数学解决问题, 数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学资料。在数与计算方面, 这一册教材安排除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应当掌握和构成的基础知识和基本技能, 是进一步学习计算的重要基础。 从本册开始引入小数的初步认识, 资料比较简单, 此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题, 这部分知识的学习, 能够扩大用数学解决实际问题的范围, 提高学生解决问题的本事;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流, 进一步发展数感, 并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面, 这一册教材安排位置与方向和面积两个单元, 这是本册教材的另两个重点教学资料, 为发展学生的空间观念供给丰富的素材。经过这些资料的学习, 让学生初步构成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的本事等。经过现实的教学活动, 让学生获得探究学习的经历, 探索并体会引进统一的面积单位的必要性, 认识面积单位, 掌握长方形、正方形的面积公式, 进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面, 本册教材进一步扩大计量知识的范围, 除面积单位的认识外, 还安排认识较大的时光单位年、月、日及24时计时法。这些资料的教学能够进一步发展学生的空间观念和时光观念, 并通实际操作与具体体验, 培养学生估计面积大小和时光长短的意识和本事。 在统计知识方面, 本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍两种不一样形式的条形统计图, 让学生利用已有的知识, 学习看这两种统计图, 初步学会简单的数据分析;经过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法, 初步理解平均数的意义和实际应用, 进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面, 教材一方面安排一个单元, 专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面, 安排数学广角的教学资料, 引导学生经过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想, 并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题, 培养学生观察、分析及推理的本事, 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验, 安排两个数学实践活动, 让学生经过小组合作的探究活动或有现实背景的活动, 运用所学知识解决问题, 体会探索的乐趣和数学的实际应用, 感受用数学的愉悦, 培养学生的数学意识和实践本事。 三、课标对本册教材的教学要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法, 会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十_届三年级学生对一些基础性的数学知识有初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法, 大多数学生认识到数学知识无处不在, 生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下重要的基础, 也为提高学生的解决问题本事和实践本事创造条件。 【本册教材分析】 本学期教材资料