2021年中班主题活动设计方案(10篇).docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 中班主题活动设计方案(10篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 中班主题活动设计方案 第1篇： 一、活动名称：欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目――圣诞节。 2、体验与教师、父母在一齐欢度节日的幸福和欢乐。 3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我。 4、训练幼儿的观察本事及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室, 睡眠室及圣诞节墙饰。 2、大圣诞树一棵, 成人圣诞服装一套, 幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份, 包装好并编上号。小奖品若干, 智锦盒一个, 内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形, 幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形, 家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上, 窗台上, 玩具架内。 四、活动过程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦, 我们和家长一齐来庆祝圣诞节好不好？今日, 小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会, 想邀请大家一齐去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。 2、示范讲解寻宝玩法： 出示范例, 请幼儿观察娃娃脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？ 教师：教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方, 你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后, 要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后, 可领一顶圣诞帽, 带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去寻宝, 标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一齐进行寻宝游戏。 （二）圣诞舞会――圣诞欢乐（互动舞蹈） 幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边, 随着音乐一齐跳《圣诞欢乐》舞。 （三）智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了, 里面有许多神奇的游戏题卡, 请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演, 做对了, 教师扮演）会奖励你一个小奖品。 2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏。 （四）欣赏童话剧――圣诞节的来历 1、教师：小朋友, 我们又跳舞又做游戏, 来庆祝圣诞节, 那你们明白圣诞树是怎样来的？圣诞老人是怎样来的吗？ 2、下头请欣赏由我们班小朋友和家长一齐共同表演的童话剧――圣诞节的来历。 （旁白-教师）：很久很久以前, 在一个十_大家面前。 3、圣诞老人：孩子们, 你们要说出自我所选择礼物上的号码后, 将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 （六）自助餐 幼儿拿着心爱的礼物, 欢乐的与家长、教师一齐自选水果沙拉及小食品, 分享着节日的欢乐！ 中班主题活动设计方案 第2篇： 端午节幼儿园主题活动方案 一、活动目的： 为了能锻炼和发展小朋友的动手本事, 增进幼儿对中国传统文化的了解, 丰富生活经验。同时, 能够借端午节, 在浓浓的亲子氛围中, 让幼儿从不一样的角度感受节日的意义所在。 二、活动主题： 悠悠端午节, 浓浓粽香情 二、活动准备： 1、确定活动方案, 经过班级校信通公布活动方案, 保证活动顺利开展。 2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。 3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。 4、请有条件的家长带上相机或摄像机, 留下完美的记忆。 三、活动资料与安排： ●了解端午文化 经过观看端午节的系列短片, 明白端午节的由来, 了解端午节的一些风俗和来历, 对中国的传统文化产生初步的兴趣。 ●感受端午风俗 1、包粽子：家长可到幼儿园, 学习包粽子。教师把小朋友带到小广场, 一齐包粽子, 体验劳动和亲子合作的乐趣。 2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位包粽子能手, 并颁发奖状。 3、吃粽子：家长和孩子一齐吃粽子, 品尝粽子的美味和分享的乐趣。 ●体验端午情怀 1、喂粽子：小朋友们喂家长吃粽子, 表达对家人的爱, 让孩子学会感恩, 感激家长们平日为小朋友们的辛勤付出。（能够与吃粽子一同进行。） 2、汇报表演