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教师资格证考试小学教育知识与能力辅导复习资料 教师资格证考试小学教育知识与能力辅导复习资料 2 教师资格证考试小学教育知识与能力辅导 复习资料2 欢迎关注兴安盟公务员考试网，第一时间发布兴安盟人事考试信息网及内 蒙古人事考试信息网相关资讯，包括内蒙古公务员考试、国家公务员考试、内 蒙古事业单位考试资讯、备考资料、真题等。 内蒙古教师资格证报考即将启动， 兴安盟人事考试信息网整理内蒙古 教师资格证考试相关资料，帮助广大考生备考。希望大家顺利经过考试。 第二节教育基础知识 一、教育概述 （一）教育的概念 教育是一种培养人的社会活动，产生于人类 的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和 社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育 的质的规定性。 教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是 增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影 响人的思想观念的活动，都能够称作教育。它包 括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育 则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活 动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会 要求。有目的、有计划、有组织地经过学校教育 资料仅供参考 的工作，对受教育者的身心施加影响。促使她们 朝着期望方向变化的活动。学校教育由专职人员 和专门教育机构承担。 （二）教育的构成要素及其关系 教育者、受教育者、教育影响是构成教育活 动的基本要素。 教育者 教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、 品德等方面起到教育影响作用的人，包括学校教 师。教育计划、教科书的设计者和编写者，教育 管理人员以及参与教育活动的其它人员。其中， 学校教师是教育者的主体?是最直接的教育者。 受教育者 受教育者是指在各种教育活动中从事学习 的人，既包括在各级各类学校中学习的儿童、 少 年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学 生。受教育者是教育的对象，是学习的主体。 教育影响 资料仅供参考 教育影响是教育实践活动的手段，是置于教 育者和受教育者之间并把她们联系起来的纽带? 主要包括教育内容、教育措施等。教育影响是教 育活动的中介。 三要素的关系 教育者、受教育者、教育影响这三个基本要 素既相互独立，又相互联系。教育者是教育影响 和受教育者之间的纽带?受教育者是教育者选择 和施加教育影响的对象，教育影响是教育者对受 教育者作用的桥梁?是教育实践活动的工具，是 教育者和受教育者相互作用的中介。 （三）教育的本质及功能 教育的本质 教育的本质属性是一种有目的地培养人的 社会活动。具有以下三方面特点： 第一，教育是人类所独有的社会现象。 第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受 教育者进行培养的过程 资料仅供参考 第三，在教育这种活动中，存在着教育者、 受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关 系。 教育的功能 （1） 按教育功能作用的对象划分一一个体发 展功能（本体功能）和社会发展功能（派生功能） 教育的个体发展功能指教育对个体发展的 影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决 定，发生于教育活动内部?也称为教育的本体功 能。 教育的社会功能指教育对社会发展的影响 和作用。教育的社会功能是多方面的：教育能够 促进社会生产，巩固经济基础：能够成为社会政 治斗争的手段，影响民主法制建设；能够保存、 传递以至创造人类文化：能够起到保护环境、控 制人口的作用等等。 （2） 按教育功能作用的性质划分一一正向功 fi11（积极功能）与负向功能（消极功能）