北师大版数学八年级上册导学案：3.2平面直角坐标系(3).doc免费

PAGE / NUMPAGES 东升学校八年级上数学导学稿（编号：304） 班级 姓名 组 号 时间 年 月 日 课题：平面直角坐标系（3）课型：新授 主备：八年级数学组 审核 学习目标 1．进一步巩固画平面直角坐标系，在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。 2．能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。 第一环节 复习回顾 画一个直角坐标系，在所画的坐标系中找出下列各点，并将各点用线段连接起来，观察A点与其他各点有什么特殊的位置关系？ A（-1，2）， B（1，2） C（-1，-2）, D（1，-2） 第二环节 探究新知 【例1】如图，矩形ABCD的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。 【例2】对于边长为4的正三角形ABC，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标。 思考： 1.在上面的例题中,你还可以怎样建立直角坐标系? 2.你认为怎样建立适合的直角坐标系? 议一议： 在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，－2）的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为（4,4），除此外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到“宝藏”？建立适当的坐标系与同伴进行交流。 第三环节 知识巩固 1如图，某地为了发展城市群，在现有的四个中小城市A，B，C，D附近新建机场E，试建立适当的直角坐标系，并写出各点的坐标。 2在平面直角坐标系内,已知点P ( a , b ), 且a b 0 , 则点P的位置在________。 3如图，△AOB是边长为5的等边三角形,则A，B两点的坐标分别 是A ,B_______. 4如图，A,B两点的坐标分别是（2，-1），（2, 1），你能确定（3，3）的位置吗？ 5.（1）已知点A到x轴、y轴的距离均为4，求A点坐标； （2）已知x轴上一点A（3，0），B(3，b)，且AB=5，求b的值。 第四环节 课堂小结 第五环节 布置作业 个性空间