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- 2021-03-05 发布于广东
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社区环境对小学生心态影响的研究》研究报告
澧具小渡口镇屮心小学周代湘
一、 研究背景
随着社会经济的不断繁荣,科学技术的迅猛发展,社会文化的快速演变,各类信息的大量 激增,全球一体化的网络世界为少年儿童的成长创造了一个非常广阔的空间。今天,孩子们 已不像以前那样生活在封闭的社会环境Z屮。一方面,他们的发展和成长速度明显加快;一 方面,他们时刻受到正面和反面、积极和消极等诸多因素的影响。虽然从总体上来说,我国 的靑少年拥有一个良好的健康成长的社会环境,但社会环境屮的消极因素客观存在,在有些 地方,有些方面或有些人群屮表现还比较严重。我校坐落于澧水河畔,处于城乡结合部。学 校所在社区辖两个居委会,48个党政机关事业团体,7个村民委员会,人口近万人。近年来, 随着社会环境的不断变化,基础教冇的不断发展,人们的人才观念、人生观念、价值观念、 教冇观念和生活观念都发生了很大变化。社区环境屮的道徳意识、文化意识、心理意识及生 理意识等意识形态不断呈现多元化,这些因素对小学生的心理发展产生了很大影响。2001 年6刀,我们对全校822名学生的心理索质采用《临床症状白评量表》(简称SCL-90量表) 进行心理素质检测,量表共90道题,采用五级评分制,根据症状分为正常、轻微、屮度、 较重、严重五个等级。发现有21.5%的学生存在强迫、人际敏感、抑郁、敌对、恐怖、偏执、 焦虑等心理倾向。这些不良的心理
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