月份个别儿童观察情况记录表.docx

月份个别儿童观察情况记录表 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期 : 个别儿童观察情况记录表 周次 :十四 班级 :小一 姓 孙骏炀 性 别 男 年 四岁 名 龄 观察 2015 年１ 1 月 时 间 第十四周 日期 观察 卫生间 教 师 陈玲玲 地点 观察 炀炀小朋友回一个性格比较内向的孩子， 平时在家爸爸妈妈对炀炀的照 背景 顾也是无微不至的。所以就让小孩子养成了以来的习惯 ,缺乏独立性 ,动 或目 手能力比较不好。 的 “老师 ,老师 ,帮我提一下裤子吧 ! ”我停下手中正在填写的常规记录表 ,抬 头一看，原来是炀炀上厕所出来我给他提裤子。见此情形我说 : “老师教你提裤子吧，你都 3 岁多了 ,可以学着自己做了。 ”哪知我的话音刚落 , 炀炀立刻就拒绝了 ,连连摆手 ,嘴里喊道 : “老师 ,我不会 ,我不会 !我妈妈说 实况 了，自己提不上就找老师 “。不会老师可以教你啊 ,只要学会正确的方法， 记录 多练几次 ,自然就学会了。让妈妈也看一看我们炀炀宝宝是很能干的 ,自己学会提裤子 ”,诗彤听了后，低着头一言不发 ,而且站在那儿一动也不动 , 看来，我的鼓励并没有激发起炀炀学着自己整理的兴趣 ,我只好先帮他整理了 其实炀炀是一个非常聪明、利落的孩子 ,动手能力也不错 ,也喜欢动手。可见孩子自立愿望还是很强烈的， 很多事还是想自己去干 ,我和炀炀的妈分析 妈进行了沟通交流，可能是在家锻炼的机会少 ,家长怕孩子遭受委屈而过 度的呵护 ,所以 ,一切都有父母包办，久而久之使孩子养成了依赖他人的习惯。 我和炀炀的妈妈进行了沟通交流， 而作为教师，我们既是孩子的教育者、措施 引导者、援助者 ,应该给孩子创造环境、创造条件 ,指导她们去克服困难 , 及建 只要是在孩子能力之内的事情 ,我们都要鼓励他们自己去尝试 ，并从中议 汲取经验教训，锻炼孩子的能力， 久而久之让孩子摆脱成人的照顾 ,一点 一点向独立自主迈进。 姓 名 观察 日期 观察 地点 观察 背景 或目 的 实况 记录 分析 措施 及建 议  个别儿童观察情况记录表 周次：十五 班级：小一班 王郑萱 性 别 女 年 龄 四岁 ２０ 15 年１１月 时 间 第十五周 活动室 教 师 陈玲玲 果果家长一直反映自家孩子动手能力很差，也很懒 ,在家什么都不干，自 己的事情也不会做，比如不会自己穿衣服，不会自己吃饭，上厕所还要家长 陪。于是在家里家长只有代替孩子做这些事情 ,孩子自己的事也不会做 ,更不 要说让他们做家务了。 我有点不相信 ,因为他们在幼儿园表现还不错， 偶尔还抢着帮老师做事，帮小朋友收书、收杯子等等。为何孩子在幼儿园和在家差 别这么大呢 ?带着这种疑惑进行了观察。 中午小朋友吃完午饭 ,正准备带他们出去散步 ,这时我发现教室的地上多了一张用过的餐巾纸，我站在一边静静地观察 :几个小朋友走过来了 ,我期待他们能拾起地上的纸， 可是他他们却视而不见地走了过去。 xx 走过来了，我看着地上的餐巾纸故意大声说： “哎呀，地上有张餐巾纸。 ”他看了一眼地上的纸 ,再看看我，我赶紧表扬 : “还是果果乖 ,不能乱扔餐巾纸的 ,我们该怎么办呢?”只见她弯下腰 ,把纸拾起来扔到垃圾桶，我看在眼里，喜在心上。 并在班上表扬了她 ,称赞她是个环保小卫士。 其实每个孩子都是勤劳的孩子，但是由于大多数孩子都是独生子女，在 家一切事情都由爷爷、 奶奶、爸爸、妈妈包办 ,很少自己动手做事。 许多家长 总认为孩子太小，与劳动无关。在幼儿园，老师教孩子自己洗手，跟老师一 起把小椅子摆好 ,把玩具刷洗干净；回到家里 ,孩子也想帮助洗洗玩具、擦擦桌子，可是大人总会跟在孩子身后，见孩子要帮助却说 : “去去去 ,别给我帮倒 忙 ,不用你插手 ! ”不少父母总是觉得 “劳动 ”离自己的孩子太远 ,无意之中挫伤了孩子的劳动兴趣。 还有许多家长认为帮孩子做事是自己的 “本分 ”,帮孩子 穿衣服、整理玩具、收拾床铺、喂饭，这种 “全方位服务 ”使孩子对父母产生了巨大的依赖 ,勤劳、自理无从谈起。 从孩子在幼儿园的表现来看，孩子都是喜欢做事的。喜欢帮老师做事 , 喜欢帮小朋友做事， 她还会和小朋友抢着帮老师。 这些时候 ,便是孩子学习做事情最强烈的时候。教师应耐心地教给他们做事的方法 ,指导孩子做好他们想做的事 ,使孩子享受到 “我会做 ”的喜悦和成就， 千万不要顾虑到安全或觉得麻烦而不肯让孩子尝试 ,让他们错失了学习的最佳时机。 对孩子来说，他的生活就是游戏，劳动 ,做家务也是一种游戏。 个别儿童观察情况记录表 周次 :十六 班级：小一班 姓 潘志豪 性