2021年重庆中考数学专题突破：9《函数图像信息分析》课件.pptx

专题9 函数图象信息分析;1;考法透析; 重庆中考第17题是函数图象综合运用题，考查学生对反比例函数、二次函数图象的分析判断能力，要求学生从图象中观察出与题目相吻合的结论.这类问题的难度相对较大，针对每一个问题都要求学生全面掌握相关的知识和解决这类问题相应的技能.;考法示例;类型 与一次函数相关的图象综合辨析 ?示例1　（2020·重庆B）周末，自行车骑行爱好者甲、乙两人相约沿同一路线从A地出发前往B地进行骑行训练，甲、乙分别以不同的速度匀速骑行，乙比甲早出发5分钟.乙骑行25分钟后，甲以原速的85继续骑行，经过一段时间，甲先到达B地，乙一直保持原速前往B地.在此过程中，甲、乙两人相距的路程y（单位：米） 与乙骑行的时间x（单位：分钟）之间的关系 如图所示，则乙比甲晚____分钟到达B地.;[解析]　由题意可得乙的速度为1500÷5＝300（米/分钟），设甲的速度为x米/分钟.由题意，得 300×25－20x＝2500，解得x＝250， 25分钟后甲的速度为250× ＝400（米/分钟）. 由题意知总里程为250×20＋61×400＝29400（米）， 86分钟乙的路程为86×300＝25800（米）， ∴ ＝12（分钟）.故答案为12.;?示例2　（2019·重庆B）一天，小明从家出发匀速步行去学校上学.几分钟后，在家休假的爸爸发现小明忘带数学书，于是爸爸立即匀速跑步去追小明，爸爸追上小明后以原速原路跑回家.小明拿到书后以原速的 快步赶往学校，并在从家出发后23分钟到校（小明被爸爸追上时交流时间忽略不计）.两人之间相距的路程y（米）与小明从家出发到学校的步行时间x（分钟）之间的函数 关系如图所示，则小明家到学校的路程为 __________米.;[解析]　设小明原速度为x米/分钟，则拿到书后的速度为1.25x米/分钟，则家与学校的距离为11x＋（23－11）×1.25x＝26x米. 设爸爸行进速度为y米/分钟，由题意及图象，得 解得 ∴小明家到学校的路程为80×26＝2080（米）. 故答案为2080.;精讲精练;1.（2020春·北碚区校级期末）端午节妈妈让小明带着粽子去舅舅家，小明出发5分钟后，舅舅从家里出发去接小明，两人相遇后都以小明的速度步行去舅舅家，两人走了6分钟后，舅舅想起来家里没有蘸粽子的白糖了，就在路边便利店买白糖，小明速度减半继续行走，9分钟后舅舅买完白糖以刚才两人同行速度的两倍赶回家，最后两人同时到达舅舅家.若小明与舅舅之间的距离y（米）与小明出发时间x（分钟）之间的函数关系如图所示，且小明家、便利 店、舅舅家顺次在同一直线上，那么当舅舅买完 白糖时，小明距舅舅家还有______米.;2.（2020·南岸区校级模拟）A、B两地相距2400米，甲从A地出发步行前往B地，同时乙从B地出发骑自行车前往A地.乙到达A地后，休息了一会儿，原路原速返回到B地停止，甲到B地后也停止.在整个运动过程中，甲、乙均保持各自的速度匀速运动.甲、乙两人相距的路程y（米）与甲出发时间x（分钟）之间的关系如图所示，则a＝____.;3.（2020·重庆模拟）疫情之下，中华儿女共抗时艰，重庆和湖北同饮长江水，为更好地驰援武汉，打赢防疫攻坚战，我市某公益组织收集社会捐献物资.甲、乙两人先后从A地沿相同路线出发徒步前往B地进行物资捐献，甲出发1分钟后乙再出发，一段时间后乙追上甲，这时甲发现有东西落在A地，于是原路原速返回A地去取（甲取东西的时间忽略不计），而乙继续前行，甲、乙两人到达B地后原地帮忙.已知在整个过程中，甲、乙均保持各自的速度匀速行走， 甲、乙两人相距y（米）与甲出发的时间x（分钟） 之间的函数关系如图所示，则当乙到达B地时，甲 距A地的路程是______米.;4.（2020春·沙坪坝区校级月考）小夏、小熙两同学从距学校3000米的同一小区同时出发，各自将作业本拿回学校，他们俩将作业本拿回学校后，又各自以原速原路返回自己居住的小区，在整个过程中，她们两人均保持各自的速度匀速行驶，且小夏的速度比小熙的速度快.整个过程中两人相距的路程y（米）与小夏离开小区 的时间x（分钟）之间的关系如图所示（返校逗 留时间不计），则小夏返回到小区时，小熙距 小区的路程为_______米.;5.（2020春·渝北区期中）甲、乙分别开车同时沿同一条路线从A地出发前往B地，已知A、B两地相距300km，他们出发1.5小时的时候乙车坏了，乙立即开始修车，甲车继续行驶，当甲第一次与乙相遇时，乙还在修车，乙修好车继续按原速前往B地.乙到达B地 小时后，甲车到达B地.整个过程中，两人均保持各自的速度匀速行驶，甲、乙两人相距的路程y（千米）与甲出发的时间x（小时） 之间的关系如图所示，则当乙车修好时，甲车距 B地的路程为____