班级工作管理新规制度.docVIP

英才学校班级管理制度 ? 班级是学校教育教学工作最基层组织单位，班主任是班集体组织者和管理者，其日常管理工作关键包含以下两方面内容：一是对学生进行学习方面指导，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学学习方法，提升学习效益。二是对学生进行生活方面指导，以培养学生品德和能力为关键。 因为班级管理对学生成长独特作用，我们特从以下多个方面来进行班级管理制度化。 一、班级管理基础标准 二、班级安全管理制度 三、公共财物管理制度 四、卫生管理制度 班级管理基础标准 班级管理基础标准是我们在班级管理中必需遵守基础指导思想和要求。根据绿色成长计划要求，我们设计班级管理基础标准，目标在于指导自主参与型班级管理实施。 （一）班级管理制度化 在班级管理中，依据“学生守则”“教学常规”“行为规范”要求，建立完善班级管理制度，经过制度化管理，强化学生法规意识，培养学生良好行为习惯，制度管理，要努力争取科学。除其之外，要处理好制度管理和班级管理体制创新关系，逐步建立一个新班级管理体制和运行机制，以组成动态班级管理系统。 （二）班级管理民主化 班级管理要“两手抓”，首先完善管理制度，其次要着手创建良好班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康班级文化气氛中，会表现出一个愉快心情、主动进取精神。创设平等友好教育气氛，提倡师生之间相互尊重，培养学生民主精神是班级管理中一项关键任务。 （三）班级管理个性化 重视完整性、尊重个性差异、培养发明性，是以学生发展为本关键理念，在班级管理中要提供和造就一个以人发展为中心教育，重视学生个性发展，培养学生独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理关键标准 （四）班级管理主体多元化 在班级管理中，不仅强调班主任在管理中主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理主体。提倡把教室还给学生。 班级安全管理制度 为深入增强师生安全意识，确保班级公物和学生人身安全，制订本制度。 1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、 2、班主任要对学生进行安全教育，预防火灾、交通、中毒和其它安全意外事故发生。 3、班主任要常常检验教室内电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢靠，发生问题要立即汇报相关部门维修，并告之学生注意安全。 4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取主动有效预防方法，要教育学生注意安全。 5、班主任要天天检验学生出勤情况，立即和无故未到校学生家长取得联络。 6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀书刊、不做损人利己事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发出门证，方可出校门。 9、上课期间严禁学生会客。如遇公安机关来校约见学生，通常情况下，必需班主任或保卫干部在场，陪同问询。公安机关要将学生带离学校，必需向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。 10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成意外伤害事故发生。 公共财物管理制度 1、教室内所需教学设备，如电灯、黑板、班牌、广播、讲台、课桌椅、多媒体教学设施等，由总务科利用假期一次性维修好，开学一周内总务科和各班级签署财产保管协议，由各班班主任签字认可，如有遗失或损坏，均须先由班级办理赔偿手续后，总务科凭赔款单进行维修。 2、课桌椅移交给各班后，各班安检员用统一表格登记每个学生座位编号，一式三份，（本位一份，班主任一份，总务科一分），本班课桌椅由各班负责保管，不得任意搬出或更换；如有损坏须由学生本人提出申请并办理赔偿手续后，办公室再派人修理。如不好修，将对班级和学生和个人给通报批评，并加倍收取费用。 3、教学使用卫生工具，开课时由保管室一次性发放到班级，以后如有遗失或损坏，均由本班级负责补充。 公物赔偿要求 1、拆毁围墙、破坏门窗、损坏各类电器和其它安全消防设施者，均须立即负责修复，赔偿损失。 2、往便坑内乱扔饮料瓶、垃圾等物引发下水道堵塞，直接责任人必需负担疏通费用。 3. 打烂门窗玻璃、黑板玻璃、灯管、灯泡、开关、插座和其它教学、办公设备者，一律按原价赔偿。 4．损坏学校课桌椅和电视柜、讲台等。由损坏者提出申请，总务科审定，按实收取工料费后，由总务科派人修理；损坏不报、不赔偿者，经查证后，加倍收取工料费。 5．破坏学校建筑、损坏水龙头和公共场所水电设备者，如自觉汇报，只收取工本费；若有意隐瞒，经查证后，加五倍收取工本费，并通报全校。 6．破坏学校绿化，私摘学校花果，踩倒花栏杆等，按原价2倍处罚、赔偿。 卫生管理制度 一、培养良好卫生习惯 1．按时作息。主动参与早操活动。 2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷