班风学风校风建设的实施专项方案.docVIP

班风、学风、校风建设实施方案 班风、学风是立校之本、治学之基。为深入规范学生行为，提升学生文明素质，强化学生爱校、爱班集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上学习气氛和良好学习环境，形成良好班风学风，进而促进我校德育水平提升，特制订本方案。 一、指导思想 建设良好班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全方面提升教育质量和办学效益前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为专题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱校园文明形象。要做到文明气氛全方面提升，教学区、宿舍区、饭堂等公共场所内学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境友好。 二、建设目标  经过加强班风学风建设，强化规范教育，深入促进学生养成良好生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适学习生活环境；经过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超学习风气。 三、组织机构 　　成立班风学风建设领导小组，负责建设活动组织协调、督促检验和总结评选工作。机构以下： 组? 长：石绍杰 副组长：赵福江 薛金荣 成? 员：各年级班主任 四、活动时间 15周—20周 五、活动安排 （一）宣传发动（15周） 1、召开全校师生大会，进行班风学风建设工作布署。教风是班风学风建设基础，老师要以教风带动班风学风，督促老师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况立即向老师汇报。 2、召开全校管理队伍工作会议，进行班风学风建设活动布署。强化值日老师和班主任责任意识，指导和支持值日老师、班主任做好细致学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中关键地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风形成。 3、各班召开专题班会。级主任和班主任依据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开多种形式专题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设具体方法，帮助学生树立良好行为习惯，培养学生学习自觉性、主动性，营造良好校风班风和学风。 （二）专题检验活动（15-19周） 1、校园禁用手机专题行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风学风建设领导小组组员将加强校园巡查力度，一经发觉在校园使用手机，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。 2、无烟校园专题行动。活动期间，班风学风建设领导小组组员将在课间、课后加强学校厕所等场所巡查，一经发觉有学生抽烟现象，将按校规严厉处理，同时通知家长到校共同教育。 3、文明卫生专题行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机，加强学生卫生、环境保护意识教育，活动期间，将关键整改乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区不良现象。一经发觉学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区将扣该班级常规分，并进行全校通报批判教育。 4、文明礼仪专题行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必需穿校服且衣着整齐，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰；在校期间必需佩戴校卡。班风学风建设领导小组在校园随机抽查，对违反要求学生进行登记，并扣该班级常规分，并进行全校通报批评。 （三）检验评选和总结（20周星期一） “班风学风建设活动月”领导小组负责对各级组班级具体落实班风学风建设各项工作进行检验和监督。班风学风建设活动月活动结束后，各班级要立即总结，学校依据各班级在活动月中表现和总结材料进行“班风学风建设活动优异班集体”和““班风学风建设活动优异分子”评选，评选结果同时作为该期文明班评选依据。 六、活动要求 1、班风学风建设是一项需要全体师生职员主动参与关键工作。全校师生应提升认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，重视实效，主动投身到建设优良班风学风活动中来。 2、学生会、团委学生干部和班级学生干部在班风学风建设活动月活动中要充足发挥主动带头和骨干作用，四处走在其它同学前列，模范遵守学校制订各项规章制度，明确自己带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。 3、在班风学风建设活动月期间，有意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改学生，除按学校相关要求严厉处理外，取消该班该月各类评奖评优资格。 4、班风学风建设开展情况作为级组长、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生多种评优关键依据之一。 班风、学风、校风建设实施方案 吉星岗一中