幼儿教育教案_大班歌唱活动《秋天多么美》.docxVIP

大班歌唱活动《秋天多么美》 活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱清歌曲的副歌部分。????????? 2、在图片的帮助下，记忆三段不同的歌词，区分歌词容易混淆的地方。????????? 3、幼儿通过不断克服困难完整学唱歌曲，体现幼儿的成功感。活动准备：1、活动前丰富幼儿对于秋天农作物的认识。???????? ? 2、图谱；伴奏《秋天多么美》。活动过程 一、练声 《火车开来了》、《小鸟醒来了》。二、导入 师：秋天到了一切事物好像都在悄悄地变化，我发现苹果丰收了，你发现了什么？（幼儿举手回答）? 师：?秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一起去 参观 一个秋季果实博览会吧。(放音乐《秋天多么美》)? ?? 三、教师范唱歌曲《秋天多么美》，幼儿探索歌曲与图的关系1、教师范唱歌曲的第一段，重点引导幼儿了解歌词内容。（1）老师先把这首歌的第一段唱一遍，你们听听歌里唱了什么？（2）教师再次范唱歌曲第一段，重点引导幼儿理解歌词。师：我再把第一段唱一遍，这一遍你又听到了什么 ？（3）教师出示图谱帮助幼儿记忆歌词。师：这首歌很长很长，老师准备了图，我们一起看看。（4）幼儿观看图谱，引导幼儿理解歌词内容。（5）教师引导幼儿在倾听歌曲的过程中跟随自己一起演唱歌曲。2、教师范唱歌曲的第二段，找出歌词与第一段的相同与不同。（1）幼儿寻找第二段歌词与第一段歌词的相同。师：你们觉得哪里一样？这段是什么姐姐？为什么说是金头发啊？ 稻花成熟的时候是什么颜色的？成熟了一串串的像什么？后面的和第一段的一样吗？ （2）根据图谱，幼儿理解并记忆歌词。 （3）幼儿演唱歌曲第二段。 3、幼儿探索歌词内容，教师范唱歌曲第三段。 （1）幼儿探索歌词内容。 师：预测一下第三段的和前面的哪里一样？ （2）教师范唱歌曲第三段。 师：第三段唱的是谁啊？她怎么样？你们的眉毛在哪里？高粱的杆在哪里？你们也做一个往下垂的动作？ （3）共同演唱歌曲第三段。 四、总结歌曲，分角色完整演唱歌曲 1、总结3段一样的地方（第一句和后三句一样）。 2、幼儿与客人老师一起演唱副歌部分。 3、歌曲一共有7句，教师唱前四句，幼儿唱后三句。 ? 4、教师弹唱，加固幼儿对歌词的理解。 ? 师：老师现在弹唱，我请小朋友来表演。（教师弹唱一段请小朋友表演一段） 五、带幼儿走出教师 师：你们看秋天多美啊，大家都这么的开心，我还带来了照相机呢！我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像，留作纪念，你愿意吗？好我们去照相了！（放音乐出教室）