益阳市中小学教师系列中高级专业关键技术职务任职资格评审工作实施专项方案.docVIP

附件2： 益阳市中小学老师专业技术职务任职资格推荐量化评分表 申报者姓名： 联络电话： 序号 项目 量化评分标准 本人情况 得分 备注 一 基础分 符合参评基础条件者起评分为100分。 100 二 加 分 1．学历加分。申报对象必需达成要求学历要求，每提升一个层次加4分;取得相同第二学历加2分。申报当年取得学历不记分。 获体育教育大专学历 2．资历加分。取得对应专业技术职务任职资历超出要求年限者，每超出十二个月加1分。 获小学一级，转为中学二级 7 3．教龄加分，从事教育工作每十二个月加1分。工龄加分，自参与工作当年起，每十二个月加0.3分（工龄、教龄均根据实际工作年限计分）。 1996年7月从教，1992年参与工作 23.3 4．申报对象测评满意率：学生（小学3年级及3年级以下，以老师测评为准；分值增加一倍）测评老师，老师测评校长（其它非教学人员，组织相关人员进行测评）；老师（全校教职职员）测评满意率为95%、90%、85%、80%、75%分别记5、4、3、2、1分；学生（申报对象任教班级测评率平均值）测评满意率为95%、90%、85%、80%、75%分别记5、4、3、2、1分。 老师测评满意率为95%，学生测评满意率为98% 10 5．任现职内，取得国家、省、市、县级劳模、师德标兵称号分别加14、10、6、4分；取得国家、省、市、县级师德优异个人、优异老师、优异工作者奖励，分别加14、8、4、2分；记二等功、三等功、获优岗者分别加6、4、2分；获单项性（县以上教育主管部门组织专业技能活动）奖励按国家、省、市、县级分别加8、6、4、2分（以文件为准）。 、分别取得县级优岗 2 6． 任现职内，取得特级老师称号加14分；任现职内，被教育行政部门评为国家、省、市、县级名师（含名班主任、名校长）、骨干老师、学科带头人（含教学能手等）分别加14、10、6、4分（以文件认定为准）。 益阳市中小学老师专业技术职务任职资格推荐量化评分表 序号 项目 量化评分标准 本人情况 得分 备注 二 加 分 7．任现职内，取得国家、省、市、县级教研教改结果或科技结果三等奖以上主持者（或署名第一者，下同），分别加14、10、6、4分；国家、省、市、县级教育教学课题（限已结题）主持者分别加10、8、4、2分。通常参与者分别加5、4、2、1分（主持者和通常参与者界定以文件为准）。课题研究领导小组组员不记分。 8．任现职内，在课堂教学改革和创新中，创建了模式，取得了成功经验并在县和县以上给予推广，加8分。 9．任现职内，参与国家、省、市、县教育行政部门组织和申报学科一致（小学不受限制）多种教学竞赛、教学比武获一、二、三等奖分别加8、7、6，7、6、5，6、5、4，5、4、3分（以文件为准）；教学设计、说课、课件制作获一、二、三等奖分别加7、6、5，6、5、4，5、4、3，4、3、2分（以文件为准）；在省、市、县上过示范课者分别加6、4、2分（以文件或其它有效证实材料为准）。 10．任现职内，教导学生参与教育部门组织学科竞赛（含小论文竞赛、音体美竞赛和科技创新大赛等）获国家、省、市、县一、二、三等奖分别加6、5、4，5、4、3，4、3、2，3、2、1分（以文件为准）。教导学生在省、市级报刊发表作品（注明教导老师），分别记2、1分。 教导初中女子篮球队两次获县第三名，三次获县第五名 6 团体获奖数次 11．任现职内，所写专业论文、教育科研汇报参与国家、省、市、县教育行政部门或教育科研主管部门组织进行评选并和申报学科一致（小学不受限制）获一、二、三等奖分别加7、6、5，6、5、4，5、4、3，4、3、2分（以文件为准）；所写专业论文、经验总结、教育科研汇报在国家、省、市级正式刊物上（不含发表在增刊、论文集上论文）公开发表分别加7、6、5分。在国家、省、市、县专业学术会议上正式交流论文分别加5、4、3、2分（以文件或相关会议资料为准）。非本专业获奖对应减1分计算。 、所撰写论文均获县“二等奖” 6 序号 项目 量化评分标准 本人情况 得分 备注 二 加 分 12．任现职内，单独出版教育教学专著加15分，参编国家、省、市、县级教育教学教材、教学参考书（不含习题、复习资料、练习册等）编著，编者分加8、7、6、5分（以代表作为准）。 13．任现职内，指导老师参与教学比武和教育教学、教研等方面竞赛活动获国家、省、市、县奖励，分别加6、5、4、3分（以文件和证书为准）。 14．教育教学效果及其它工作效果分满分为35分。由单位职称考评领导小组制订评价措施，该措施由各单位职代会经过并给予公布。申报对象上报材料中必需有反应该对象任期内