小学数学_三位数乘两位数的口算教学课件设计(文档1).ppt

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2021-03-05 发布于湖北
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二、合作探索一组一共发放了多少份宣传资料？ 400 × 20 = 2个4000是8000。 10个400是4000。又是一个4000。返回 8000 （份）二、合作探索一组一共发放了多少份宣传资料？ 400 × 20 = × 00 8 8000 （份）返回 4 2 = 0 000 保护人类好朋友——大天鹅我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。二组一共发放了多少份宣传资料？总结口算方法：只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0. 300×30 = 500×50 = 600×20 = 400×20 = 9000 25000 12000 8000 试一试 330×30 = 210×20 = 120×40 = 110×50 = 9900 4200 4800 5500 三年级数学下册整百数、几百几十数乘整十数的口算看谁算得又快又准 60×5= 40×8= 30×40= 100×7= 5×20= 20×30= 300 320 1200 700 100 600 保护人类好朋友——大天鹅我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。一、情境导入一组一共发放了多少份宣传资料？二组一共发放了多少份宣传资料？保护人类好朋友——大天鹅我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。一、情境导入一组一共发了多少份宣传资料？二、合作探索一组一共发了多少份宣传资料？八百八百地数四千四千地数　类推 400 × 20 = （份）继续一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。合作小提示：小组之间交流一下算法，看看你们组有几种方法？ 400×20= 二、合作探索一组一共发放了多少份宣传资料？（份）返回 400×2=800 800×10=8000 2个400 10个800 8000